第十课 创新意识与社会进步第二框 创新是民族进步的灵魂 导学案【使用说明】1、课前，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。2、课堂上，根据导学案，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。【学习目标】1、 识记：创新是民族进步的灵魂2、 理解创新与社会进步的关系。3、 牢固树立创新意识，树立“创造伟大”的观念。一个社会来说，创新是民族进步的灵魂，对于一个人来说，创新实现了个人的不断进步。【学习重难点】创新的作用【预习案】阅读教材 78-80 页完成一、创新推动社会生产力的发展1、创新与科技的关系：科技的本质就是_________。科学技术的每一进步都是通过_________实现的。2、创新推动生产力发展的具体体现是什么？二、创新推动生产关系和社会制度的变革通过理论创新推动_________创新、科技创新、_________创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。三、创新推动人类思维和文化的发展1、思维方式的变化，归根到底是由人的_____________决定的。不同的实践活动决定着思维活动的______________和思维方式的________________。实践基础上的______________和理论指导下的_____________，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。2、人类文化的发展是通过_________实现的，社会主义文化也不例外。四、创新是一个民族进步的_________，是一个国家兴旺发达的______________，也是一个政党永葆生机的_________。【探究案】探究一：广州标致车引进国外生产线后，企业不注意技术的消化、吸收和创新，企业汽车的国产化率很低。而上海大众企业，从引进国外生产线的第一天，就注意对技术进行消化、吸收和创新。截至 2006 年，桑塔纳的国产化率已超过 95%，奥迪的国产率超过了 70%，捷达国产化率超过 80%。想一想：技术创新和社会生产力的发展是什么关系？你还能说出那些类似的例子？探究二： 1、 温习：什么是真正的哲学？它对社会变革有怎样的作用？“改革开放”理论是不是真正的哲学？为什么？回答了以上问题你能发现什么？2、 社会主义与市场经济的关系问题，一度是困扰我们的理论和实践难题。1991 年初，邓小平创造性地指出市场也可以为社会主义服务，1992 年，他又进一步明确提出市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。这一论断从根本上否定了把社会主义...
