幼儿园师德自查报告 师德建设是一项常常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平老师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实《浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园老师师德师风检查制度的通知》精神，进一步抓好我园老师职业道德建设，提升老师纪律观念和敬业精神，形成团结互助、无私奉献、开拓创新的园风，用心工作、爱心育人、真诚服务的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高老师队伍的整体素养。近几周来，我们组织全体老师学习、讨论《中小学老师职业道德法律规范》《幼儿园老师的师德法律规范》《幼儿老师心理健康和自我调控》《先进老师经验沟通》及新老师《浙江省学前教育保教指南》学习等相关内容，每位老师根据上面的内容进行了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结如下：一、领导重视，狠抓思想教育不放松开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立由园长沈胡洁任组长，领导班子为成员的师德师风领导小组。通过各种学习，使我园老师养成爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。二、抓住重点，自查自纠针对本次师德师风建设的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。1.召开幼儿园领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，法律规范办园秩序等方面进行自查自省。2.召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。3.建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。4.开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题幼儿园及时给予了处理、整改。5.幼儿园将师德师风建设与老师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对老师师德师风情况组织老师、家长、幼儿问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。三、自查自纠情况1.通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。2.存在的问题有：缺乏主动的政治理论学习和业务学习。个别老师节约意识不强，有浪费现象。总之，师德建设是一项系统工程，是我园老师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就...
