幼儿园开展心理健康教育方案 幼儿园开展心理健康教育方案 1 活动目标： 1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，欢乐地交朋友，表达自己真实的心理想法
2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为
活动准备： 轻音乐、小椅子（或其它活动室方便可取的东西）布置的小树林
区别不同班级幼儿的标志
从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉
活动过程： 一、轻松活动 ——营造轻松的心理氛围 （播放轻缓的音乐） 伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛
老师配乐解说： “让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让欢乐来到我们中间吧
” “早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒适
” “爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我
我，是个欢乐的孩子
” （请大家睁开眼睛） 二、游戏《找朋友》 ——主动与别人沟通 小朋友面对面围成两个圆圈
不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友
1、师幼认识 2、幼儿游戏，相互认识 “想不想认识一下新朋友
” （1）讨论： 怎么认识新朋友呢
（2）游戏找朋友 “那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗
” 一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，老师用语言的动作提醒小朋友问候、相互介绍
（3）找个新朋友聊聊天
3 表达： “当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉
” 4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了欢乐
老师希望小朋友有更多的朋友
三、游戏《树林散步》 ——关爱朋友、信任朋友 闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林”散步
1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的感觉
（信任、放心） “小朋友，想到树林去散步吗
” 2、说一说感受 你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林”散步，有什么感觉呢
” 3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步
老师随机表扬大胆不睁眼看的小朋友以及细心照顾朋友的小
