幼儿园教学主任工作总结四篇幼儿园教学主任工作总结四篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我帮大家整理的幼儿园教学主任工作总结 4 篇，希望能够帮助到大家。幼儿园教学主任工作总结 篇 1 一、教育教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，仔细的对比本班孩子的年龄和需求进行了分析，在新的《纲要》指导下，我们将各领域活动有机的融合运用，更注重趣味性、活动性于生活、学习中。 2、结合主题活动开展区域游戏：我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，本学期共同创设了“春天来了”，“花园宝宝”，“我爱小动物”，“我和数字做游戏”等区域活动，即丰富了主题活动又使孩子们得到了全面的进展和学习。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理：中班的宝宝们比起小班时进步很多，尤其是在处理能力方面，我们努力为孩子制造一个洁净卫生的环境，让孩子自己做力所能及有小事情，对于个别体弱的孩子，老师在生活上给予他们更的照顾，常常留意他们的进餐和午睡情况，户外活动也是特别的关怀和照料他们。 2、常规管理：中班的孩子们逐渐的长大了，老师着重培育他们进餐，午睡的好习惯，并且还鼓舞他们自己进食，学着自己穿衣服，自己喝水，为了提升孩子的抵抗力，我们注重加强孩子们的各项锻炼活动，鼓舞幼儿早早入园参加早课，坚持每天户外活动来增添他们对体育活动的兴趣和习惯。 三、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，有了家长的大力支持，我们的工作才能越做越好，老师会如实的反映幼儿在学校的状况，假如孩子有什么问题，也会第一时间与家长互动沟通，老师利用家长接着孩子的空闲，与家长互动沟通更多的了解孩子在家里的情况，并且也邀请家长参加幼儿的活动，真正的做到家样合一，随时随地了解沟通。 四、个别幼儿的教养工作与成效 每个班都有特别的幼儿，我班也不例外，有个别孩子总是喜爱打别人，不听劝解，爱闹小脾气的，在学习时影响他人，所以，很多小朋友不同意和他玩，和他做朋友，我们针对这种情况实行了一定的措施，老师第一时间发现后会先进行说教、劝解，并与家长联系沟通，将孩子在幼儿园的这种坏习惯如实告诉家长，希望家长回家后多多教育和引导。后来，我们实行鼓舞和表扬的方式进行引导劝解，比如做得好奖励小红花，午睡...
