幼儿园教案备写流程及要求

幼儿园教案备写流程及要求 2.活动内容： 3.活动目标： 4.活动准备： 5.活动重难点： 6.活动过程： (一)开始部分：(导入) (二)基本部分：(新授，操作和游戏) (三)结束部分：(小结及简单延伸) 7.活动延伸： 园内延伸 园外延伸 8.活动反思： 立足幼儿表现、目标达成、教学效果等发面，从优缺点及改进想法三个方面谈一谈。 教案备写具体流程及要求 活动名称： 领域(如语言、数学、社会领域或整合活动) 活动内容： 诗 歌：《我爱我家》 点数练习：小兔种萝卜 涂色练习：美丽的老师(涂色练习 ) 活动重点： (理解概念)是指教学活动中举足轻重、关键性的、最基本的、最重要的中心内容，是课堂结构的主要线索,掌握了这部分内容,对于巩固旧知识和学习新知识都起着决定性作用。) 活动难点： (理解概念)是从幼儿实际出发，幼儿难于理解或领悟的内容，或较抽象，或较复杂，或较深奥。难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据幼儿的实际水平来定，同样一个问题在不同班级里不同幼儿中，就不一定都是难点。 1.熟悉和贯彻执行纲要。 2.深化钻研教材。 3.全面了解幼儿知识和技能的’实际情况。 4.善于总结自己的经验和虚心学习别人的经验要善于总结自己在解决教学重点和难点问题方面的经验。 活动目的： 1.(情感目标)懂得、体验、感受、喜爱 2.(知识目标)认识、明白、感知 3.(能力目标)学会、能够 活动准备： 1.知识经验准备(一般指活动前需要家长或老师提前跟孩子分享的知识) 2. 物质准备：(指教具和学具) 3. 环境准备：(一般指情境预设方面，如情境游戏角色扮演及道具准备) 活动过程： 开始部分--基本部分--结束部分 一、开始部分(时间一般不超过 5 分钟左右) 1.师幼问好。 2.导入活动：一般有直入式、情境导入、故事导入、谈话导入、谜语导入、悬念导入、视频导入、激趣导入、实验导入、演示导入、游戏导入、观察导入、联想导入、挂图导入、录音导入、幻灯导入) 谈话导入： 1.(一般叙述性)请幼儿说说秋天是什么颜色的? (假如详案也可附上导入语) 2.(导入语)小朋友们，上周老师请你们周末和爸爸妈妈一起去野外观察秋天，那谁说说你们观察到的秋天是什么样的呢? 谈话导入： 1.(一般性叙述)老师引导幼儿回顾晨间阅读的《线条先生》或本故事，请幼儿说说线条还可以变成哪些线?变成哪些东西? 2.(导入语)小朋友们，谁今日说早上读了《线条先生》这本书呢，说说线条除了书里讲到的，还能...