幼儿园教研组工作总结参考幼儿园教研组工作总结范文参考 本学期教研工作紧紧围绕提高老师教学水平，加强老师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园老师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。 一、 高标准，严要求，较好的完成教育教学任务。 今年 7 月我园 10 位老师参加了宁夏银川的孙瑞雪教育机构的蒙特梭利老师培训，为期半个多月。回来以后，我们活学活用，面对全园老师做了培训，也巩固了我们所学到的内容。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合?如何把自己看到的、学到的，经过理解和加工，及时地根据实际情况进行实践?一时成了我们的中心话题! 从 2024 年秋季学期开始，我们重新制定了幼儿园的教学模式，深化蒙氏教育，崇尚爱和自由、规则与平等。由园长定期和不定期进班听课，督促老师更好的完成教育教学工作。通过采纳此方法，本学期老师工作完成率基本达到 100%，大部分老师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务(不能按时完成的也都补完)。 蒙特梭利教育指出： “ 儿童是个探究者，需赖以吸收环境中的各种印象来建构其心智。唯有透过开放的环境，才能将真正内在的潜能进展出来。 ” 在实物材料上，我们为孩子提供了丰富的材料及可以让孩子主动、自由探究的教育资源，满足不同年龄水平进展的需要;本着： “ 从哪里来，到那里去 ” 的原则，尊重孩子的想法和建议，让这些活动 “ 活 ” 起来，真正变成孩子展示自己才能的舞台。在日常生活中，老师们还注意及时调整更新活动材料，每天的蒙氏工作都面对每一个孩子，所有材料取放都是开放的、自 主的。在活动中老师提醒幼儿等待、谦让和轻拿轻放。 蒙特梭利认为： “ 纪律必须通过自由而获得。 ” 养成孩子的纪律，不能在强迫和压制下形成。当一个孩子被压制而屈从或像哑巴一样默不作声时，他不是在守纪律，而只不过是一个失去个性的人。所以要让孩子在 “ 工作 ” 中学习，在 “ 生活 ” 中实践，从而养成良好的常规和纪律。 二、 注重理论学习，提高老师业务水平。 本学期在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了蒙特梭利教育教研环节上。我们根据教学中老师的实际情况有针对性的学习了蒙氏教育的基本法。再学习完教法理论后，再让老师把理论运用到实践中。今年 10...
