幼儿园教研计划模板集合六篇幼儿园教研计划模板集合六篇 时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。拟起计划来就毫无头绪？以下是我为大家整理的幼儿园教研计划 6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园教研计划 篇 1 一、指导思想 根据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培育幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展法律规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。 二、情况分析： 我园现有 2 个小班，共有 4 名老师，三名公办老师，一位虽然是民办老师，但也有很强的业务素养，年级组成员工作态度仔细负责，积极参加教研活动。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织老师精心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。 三、工作重点： 1.开展有效的专题讨论活动，带领全组老师在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培育方面的教学案例，开展高质量的教学展示活动，并争取编写到园本课程，突出本年级组科研特色。 2.开展扎实有效的常规教研活动，提高老师根据班级幼儿实际情况自主备课的水平，并能及时反思。 3.带领年级组老师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与老师沟通的机会，取得家长对我们教研工作的支持和配合。 三、内容与措施 （一）行为习惯专题讨论的有效开展 1.提高老师的理论素养 加强专题理论学习，调动教研组全体老师从有关著作、期刊、杂志上编写与幼儿行为习惯培育有关的资料，采纳引领式学习与相互沟通学习相结合的方法，组织老师进行学习研讨。为开展专题讨论活动奠定扎实的基础。 2.提高老师的实践能力 理论最终要落实到实践，因此开展有效的教育实践课程是我们专题讨论的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手： （1）扎实的备课活动，仔细设计研讨每一个教学活动的组织。 （2）提供多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和讨论活动结合起来。 （3）提高老师评课质量，重在发现问题，解决问题，促进教育理论落实到教育实践。 （二）开展扎实有效的常规教研活动。 每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有计划、有目的、有效果。仔细组织老师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。鼓舞老师在教研活...
