幼儿园校本研修工作总结（推举 9 篇） 一、法律规范师德，凝聚人心，提高队伍素养 拥有一支强有力的师资队伍是实现幼儿园可持续进展的保障和基石，所以幼儿园始终把培育高素养的老师队伍作为重中之重的工作，通过老师基本功训练、社区家园师生才艺展示、相互听课评课等活动，切实提高老师的教育教学能力
1、坚持持证上岗，学历达标率高
园内在编教职员工 33人，全部持证上岗，学历达标率为 100﹪
在编 22 名老师中，本科学历占 85﹪，中高级职称比例为 61﹪
高级保育员比例占50﹪，3 名营养员均为高级工
2、师德法律规范，凝聚力强
我们通过师德演讲，提高老师的团队意识、责任意识和主人翁意识
幼儿园还充分发挥工、党、团组织的作用，积极组织教职工开展丰富多彩的活动，如：教工运动会、联谊会、外出参观考察活动、才艺竞赛、演讲竞赛等等
在幼儿园各类展示活动、各级竞赛的过程中，全体教工齐心协力、团结合作，大家心往一处想劲往一处使，放弃节假日，在幼儿园加班加点，没有叫苦喊累，教职工队伍凝聚力和战斗力明显增强
3、分层培育梯队带教 我园建立起了老师分层培育梯队带教的管理机制，充分发挥出特长老师、骨干老师、高级老师的带教作用，每周师徒各听一次课并互评，每周指导一次班务管理和家长工作，每学期师徒各公开一次教研课，扎实有效地开展好师徒带教活动，有力地推动了不同层次老师的成长
目前我园已有学科带头人一人，县级骨干二人，园级骨干多名，老师的总体水平迅速提升
二、教、学、研合一有效推动新课程实施 全园老师参加教育科研的热情高，科研兴园的意识强，初步形成了人人参加各个实践的教科研氛围
园长亲自挂帅，科研、教研组长具体负责，每月进行教科研小组例会，推动课题的进程
同时我们还加大内体改方案中教科研奖励基金，设立立项奖，参加奖，提供课题活动经费以及课题获奖经费等，保障科研课题的顺利完成
我们建立市、县、园三级
