幼儿园美术活动方案15篇

幼儿园美术活动方案 15 篇幼儿园美术活动方案 1 设计意图： 点彩派是 19 世纪 80 年代法国兴起的新印象画派。一些画家尝试用原色色点组成画面艺术形象，形成了独特的艺术风格。我将点彩画引入幼儿园的美术活动，让幼儿通过点点画画进行表现表达，培育幼儿对美的欣赏力、制造力。 在“美丽的斑点鱼”活动中，我注重让幼儿获得审美感受和审美体验，帮助幼儿积累有关点的多种排列和组合的经验，使幼儿从中吸纳一些元素，从而完成从模仿到重组到再制造的过程。 第一个活动环节是通过引导幼儿观察斑点鱼的局部，发现点从简单到复杂、从黑白到彩色的变化组合，以引起幼儿对点变线和面的兴趣。 第二个活动环节是继续引导幼儿欣赏鱼身上各种用点组成的图案，帮助他们进一步掌握点的排列和组合方式，丰富他们的经验，扩大他们的视野，为后面的创作作好铺垫。 第三个活动环节是鼓舞幼儿运用丰富、有趣的材料自主创作。通过引导幼儿操作和沟通，调动幼儿的已有经验，激活幼儿的思维，使他们体验再制造的乐趣。 目标： 1．感受点的变化美、图案美，尝试运用多种材料点画小鱼的不同花纹。 2．体验点彩活动的乐趣。 准备： 1．里面装有点彩大鱼的彩色袋(用粉色卡纸制作，根据里面藏着的点彩大鱼身上的图案，剪出三个大小适宜的口子，并把它们做成可以自由打开的小门)。 2．点彩鱼幻灯片，用浅色卡纸剪成的鱼若干，由各色各样的点组成的简单图案若干。 3．幼儿分组，每组的操作材料为：记号笔、油画棒、棉签、胡萝卜、黄瓜横切面、打孔机打出的彩色圆纸片、颜料、糨糊。 4．《水族馆》的音乐，CD 机。 过程： 一、初步感受点彩画由点成面的造型和用色特点 1．出示彩色袋，激发幼儿的活动兴趣。 师：今日老师带来了一只奇妙的魔术袋，你们想不想知道里面藏着什么? 2．逐一打开魔术袋上的小门，引导幼儿观察点彩大鱼的局部，发现图案是由许多点组成的，感受其造型和用色特点。 (1)老师打开第一扇小门，请幼儿说说看到了什么。 师：你看到什么?这些点点组成了什么图案? 幼：许多点点在一起，变成了一个圆。 (2)老师打开第二扇小门，引导幼儿进一步观察、感受点的造型变化。 师：这次你看见了什么?还发现了什么? 幼：像块三角形的饼干。 幼：我觉得像宝塔。 师：认真观察一下有几个三角形?都一样大吗?是由什么变出来的呢? 幼：下面有一个大三角形，中间有一个小一点的三角形，上面还有一个更小的三角形。它们都是用点变出来的。 ...