幼儿园语言教学工作计划(精选 9 篇)> 幼儿园语言教学工作计划(精选 9 篇) 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是我精心整理的幼儿园语言教学工作计划，欢迎阅读与收藏。 幼儿园语言教学工作计划 1 一、幼儿情况分析： 幼儿大班共有幼儿 74 人，其中男孩 42 人，女孩 32 人，年龄都是 5 周，他们在语言各方面上有一定的基础，能用简短的话与他人交谈，在与人交谈中能注意倾听他人的意见，还有着说的好习惯；只是由于家住农村，刚刚入园，大多数幼儿没有说普通话的习惯，少数幼儿不会说普通话。 二、教学目标： 1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。 2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。 3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。 4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。 5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。 三、重点与难点： 重点：1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。 2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。 3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培育前阅读的前书写技能。 难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。 2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。 3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。 四、措施： 1、制造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地沟通自己的想法。 2 、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有兴趣的参加语言教学活动。 3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。 4、利用家长会等形式告知家长鼓舞幼儿说普通话，做好家园共育。 幼儿园语言教学工作计划 2 经过小中班语言能力的培育，我班幼儿在总体上都有了一定的提高。我班幼儿能够较准确的运用普通话进行沟通，能够围绕一定的话题进行谈话，能够表达出自己的个人见解，能够清楚的讲述，能够积极参加谈话活动。但是我班幼儿在倾听方面还有所欠缺，在他人进行谈话时，还有打断别人讲述的现象出现。在本学期中，我将根据我班幼儿的这些特点，进行进一步的进展。 一、学期总目标 1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话，迅速掌握别人谈话的主要内容，并从中猎取有用的信息； 2、能主动的用普通话与同伴沟通，态度...
