幼儿园迎新生活动策划方案 幼儿园迎新生活动策划方案 1 一、活动目标： 知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。 二、活动准备： 提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。编写前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。 三、活动过程： 观察、熟悉新教室的环境。 幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。 小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。 讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。 老师：现在我们也是大班的`小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢?然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。 小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。 欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。 老师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧!(老师诵读儿歌) 提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢? 自选小组。 老师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。 四、活动建议： 在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。 活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。 引导幼儿继续布置的环境，鼓舞幼儿编写区域中需要的物品。 幼儿园迎新生活动策划方案 2 目标： 1、理解故事内容，学习故事中的对话。 2、体验开快乐心上幼儿园的情感。 准备： 故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》 教学重点： 学习故事中的对话教学难点故事表演 过程： 1、倾听录音： 了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话： 进一步理解故事中的`内容，出示背景图和故事中的动物形象讲述故事： 小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么...
