幼儿大班设计活动方案(合集)幼儿大班设计活动方案(合集)1 活动目标： 1、了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。 2、让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上，根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。 3、喜爱参加艺术活动，并能大胆地创作。 活动准备： 1、艺术签名、范例：老师的名字设计的名字画作品。 2、人手一份黑色记号笔、8 开彩色卡纸。 活动过程： 一、活动导入：以参观画展引起幼儿兴趣。 （欣赏过程中老师引导幼儿观察展出的各种民间花鸟名字画、艺术签名，并总结名字画的特点：这些奇特的画都是用人的名字画成的。） 1、老师：小朋友，你们有没有见过画展呀？里面有许多有趣奇特、和以往不一样的画呢。 想不想跟随老师去参观一下奇妙的画展呢？ （老师带领幼儿观察画展作品。） 在这些画里都藏着秘密呢，你能找到它吗？ 2、老师：这里面都藏着人的名字呢！名字里还藏着鸟、花、龙一些动物和植物呢，有些名字就像小桥，有些名字像水草，这些漂亮的图案就变成了一幅幅有趣的名字画啦！ 二、介绍自己名字的含义，体会名字中包含着长辈对自己深深的爱。 （幼儿相互沟通自己名字的“访问调查表”，能在集风光前大胆、清楚地讲述名字的意义。） 1、你们有没有名字，你叫什么名字呢？（幼儿介绍自己的名字） 2、我们的名字都很特别，昨天我们调查过了，大人为什么给我们起这个名字？和你的好朋友说一说，爸爸妈妈为什么给你起这个名字？（幼儿相互沟通） 3、刚才，你们已经和好朋友沟通过了你名字的意义，现在有谁同意告诉我们大家呢。（请个别幼儿在集体中回答） 4、原来呀，我们的名字包含着长辈对我们的祝福、愿望以及深深的爱呀！（老师点出名字的含义） 三、介绍名字画，及其创作要求。 出示范例作品，向幼儿介绍名字画的创作要求：根据名字的字型和意义进行装饰设计。 1、老师：小朋友，你们知道我的名字吗？（老师进行自我介绍） 老师把自己的名字变成了一幅画，老师的画里有些什么？（出示老师的范例作品，幼儿自由讲述） 2、我叫“黄爱琴”，“黄”看起来像一块田，黄又是黄颜色的黄，使我想到了春天里有黄的迎春花，油菜花，等；长辈们给我取名“爱”，希望我漂亮可爱，有爱心；琴是弹琴的琴，琴声会发出许多小音符。我是根据名字的'形状和意义装扮自己的名字的，你们瞧，这就变成了一幅名字画！（老师结合范例讲解创作要求） 3、每个人的名字都可以变成有趣的画，你会怎样装扮自...
