幼儿手工活动方案 15 篇幼儿手工活动方案 1 活动主线： 教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。 教学目的： 通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培育学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。 教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。 教学难点： 小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。 教学准备： 学生自带一样小食品。要求没有老师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。 作业要求： 写生 或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。 活动过程 一、 小食品观赏活动。解决以下问题 （培育学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美） 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经讨论我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4 种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 1．哪些颜色再一起对比比较强烈 2．包装和内容是否统一？ 是 不是 3．画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。 二、老师小结 学生在讨论的过程中，发现的色彩运用的规律。 三、把你观察的小食品画出来。 适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合 （审美能力的理解。a 美术知识的介绍） 四、调查反馈。 1．读自己的讨论报告，张贴自己的讨论成果。 2．比一比谁的小食品画的又象又好。 （d 通过学生优秀作业的对比、比较、鉴别） 五、布置作业，通过讨论， 我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的沟通。 关于对小食品（ ）的调查 . —— 年—— 班 所研专题名称：—— 经讨论我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：——4 种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么：—— 。关于对小食品（ ）的调查—— 年 ——班 所研专题名称： ——经讨论我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4 种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。...
