幼儿教研学期工作计划模板五篇幼儿教研学期工作计划模板五篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是我编写整理的幼儿教研学期工作计划 5 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿教研学期工作计划 篇 1 一、指导思想 以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和讨论，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素养，法律规范教研组活动，提高老师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高老师队伍素养，提高幼儿园教育质量。 二、工作重点 1、深化学习领悟新《纲要》精神，更新老师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓舞老师积极开展教学讨论，全面提高保教质量。 2、树立“以幼儿进展为本”的教育理念，解放思想，大胆实践，勇于创新，促进每位老师和幼儿的进展。 3、外出参观学习，扩大视野，增加科研意识，提高老师综合素养，完善老师自培、互培模式，抓好老师在新课程方面的培训，做好新老师带教培育工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高。 4、有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参加教研活动的良好氛围，鼓舞老师积极开展专题讨论。 三、具体措施 （一）切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。 加强年级组管理，充分发挥年级组长的作用，利用组内活动观摩、小组研讨、经验沟通、互相学习等方式，促进年级组老师共同成长。本学期，教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用，从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用，带动组员一起更好地互动，一起成长，为培育新的骨干老师打下基础。 教研组长要确定每一次参加教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让各位老师做好参加活动的准备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。让老师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论基础。 （二）园本培训 本学期，把提高老师的各项基本技能和老师科研能力的培训做为老师培训的重点工作，利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，提高培训质量。不断促进老师的自我进展与专业化成长。 1、每月由教研组长组织老师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上老师进行讨论，每个主题有老师进行及时评估，不断提高老师驾驭教材的能力。 2、激发老师的竞争意识，自我成...
