幼儿活动方案幼儿活动方案 1 猴子学本领 活动目标： 1、用助跑跨越的方式过障碍，增强腿部肌肉的力量
2、感受与同伴共同游戏的欢乐
环境创设： 1、幼儿和家长共同编写各种高低、宽窄不同的盒子
2、软球、画有怪兽的横幅
观察指导： 1、幼儿扮演小猴，活动身体，模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作
2、自由玩纸盒
幼儿自由选择纸盒进行玩耍
引导语：“每只小猴拿一个盒子，找一个空的地方玩
” 沟通各自玩盒子的方法
3、小猴过河 幼儿探究练习助跑跨越跳的方法
引导语：“跑跑跑，一只脚用力跨过去，不要碰到你的盒子
” 尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳
4、引导幼儿合作跳 幼儿自由选择好朋友，尝试合作跳
引导语：“可以把盒子拼在一起跳，可以互相交换跳
” 5、游戏：打怪兽 引导语：“猴子发现树林有怪兽，我们一起去打怪兽，可路上要走过小路，爬过高山，还要经过一条长长的沟和一条长长的河
可是现在没有沟也没有河，怎么办
”（用盒子搭） 幼儿分组游戏 6、放松活动：共同整理场地，回家
幼儿活动方案 2 小班综合：我的瓶子娃娃 设计意图 小班孩子的认知和游戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化
《我的瓶子娃娃》是一个比较综合的活动，设计一个小朋友和瓶子娃娃玩游戏的情境，并将瓶子设想为幼儿的同伴出现，这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动
活动中将通过喂瓶子娃娃吃豆让幼儿感知数与量的关系；通过给瓶子娃娃找帽子和穿合适的衣服，让幼儿感知匹配关系；通过和瓶子娃娃一起唱歌，让幼儿表现音乐的强弱……这些有趣的游戏中还渗透了情感教育，幼儿会感受到帮助别人、和同伴游戏的欢乐
活动目标 1、能根据数字提示往瓶子里装相应量的豆，理解数的实际意义
2、能仔细观察，尝试为瓶子娃娃找到合适的帽子、衣服，初步感知匹配意义，感受帮助别人的欢乐心情
3、喜爱和瓶子娃娃一起唱歌、做游戏，体验其中
