幼儿活动方案15篇VIP专享

幼儿活动方案 15 篇幼儿活动方案 1 活动背景 一个阳光灿烂的午后带领幼儿外出散步，一路上红花绿草、蝴蝶飞舞，孩子们被眼前的景色吸引住了，边走边议论纷纷。我边走边引导他们观察花和树的特征。“哎呀，这棵小树怎么还没长叶子呀，真不好看!，，洁洁大声叫起来。她的一句话引发了孩子们的议论。于是我设计了“美丽的花树”这一活动，以进一步满足幼儿的好奇心和探究欲望。 活动目标 1．感知色彩，巩固对红黄绿三种颜色的认识，乐意选择自己喜爱的颜色来装饰小树。 2．会用撕贴、纸团印花的方法表现树叶和花，进展动手能力。 3．初步体验团结协作装饰大树所带来的欢乐。 活动准备 1．场景布置：公园里各种各样的花，小草以及六棵已经画好轮廓的立体大树。 2．红黄绿颜料盘三个(颜料挤在海绵里)，红黄绿彩纸若干，幼儿事先已经搓好若干个报纸纸团(数目是每人 3～4 个)。 3．每棵树前两块湿抹布、两个篓子，糨糊。 4．蝴蝶头饰一个。 活动过程 一、创设情景，激发幼儿兴趣 1．师带幼儿开着“汽车”到“公园”里。“公园里美吗?你们看谁也来啦!”一老师扮蝴蝶飞来飞去：“这儿有红红的花，绿绿的草，太美了!哎呀，这儿怎么有几棵光秃秃的树呀?”边说边飞到别处去了。 2．质疑：这些大树上少了什么?你们同意帮助大树妈妈装扮得美丽点吗?你想用什么办法来为大树妈妈变出许多树叶和花朵呢?幼儿讨论沟通。 二、感知色彩，巩固认识红、黄、绿三种颜色 1．出示红、黄、绿三种颜色的纸张和颜料：“这是什么?它们分别是什么颜色的?” 2．“怎样用这两种材料来装扮大树妈妈?”引导幼儿沟通讨论。 幼 1：我要用颜料来装扮大树妈妈。 幼 2：我想撕纸贴在大树妈妈身上。 3．老师根据幼儿的讲述让幼儿掌握两种材料的使用方法。 撕纸粘贴：用手撕下一小块纸蘸一点糨糊抹在反面，然后贴在大树上。 纸团印花：用纸团蘸上颜料，轻轻印在大树上。 三、引导幼儿分组合作装扮大树 1 师：我们一起来用刚才学到的两种方法装扮大树妈妈吧!这么大的树一个人能完成吗?怎样才能又快又好地完成呢?(幼儿沟通讨论)幼：我们几个人一起做。 2．提出合作要求：一组一起做，用你喜爱的方法、喜爱的颜色装扮大树。引导幼儿用完纸团应放在空篓子里，手脏了在抹布上擦洁净。 3．幼儿操作。老师个别指导，鼓舞幼儿大胆创作，引导个别能力强的幼儿选择两种方法交替创作。 四、展示幼儿作品。集体欣赏“美丽的花树” 1．幼儿介绍。 师：你装扮了哪棵树...