幼儿游戏活动教材幼儿游戏活动教材 游戏活动中色彩作品的使用，激发幼儿再创作的激情 我爱国旗 背景: 根据本月的主题活动我班开展的主题：民族风引发的活动“我爱国旗”而活动中对于材料的提供：制作国旗，以及印五角星的印章。都能很好的俄激发幼儿对色彩创意印染的兴趣。 事件： 孩子们对国旗幼儿一定的了解，开始小心的印国旗上的五角星，孩子们掌握了印五角星的要求，很快的就把国旗制作好了。“老师国旗做好了放在哪里呢？”徐宏毅幼儿提出了，做好的国旗要如何展示的问题。于是，孩子们发表了不同的意见，有幼儿说：“把国旗拿在手里，挥国旗游戏！”又有一幼儿说:“不如，用国旗跳舞！”又一幼儿说：“可以，插在娃娃家，进行装饰，用来迎接国庆节！”又一幼儿说：“还是，把国旗挂在班级门口吧，这样美丽。”又一幼儿提出不同意见：“我觉得放在建构去，插在建构好的公路两边。”孩子们的提议都不错，于是，在区角活动时进行了尝试，孩子们发现以上提议都不错，但是美中不足的是国旗数量又限，娃娃家插了国旗，建构区就不够了，装饰了教室，别的.地方国旗都没有了。于是，就有了延伸活动“制作彩旗”孩子们很主动的参加到彩旗的制作中，由于孩子们目的性比较强，所以在制作时就特别的仔细，为了达到自己或装饰或游戏或表演的目的，孩子们卯足了劲。 分析： 从我“我爱国旗”这一创意印染活动，我们可以看出，孩子们从老师安排的活动，逐步演变为孩子自发的活动是一个色彩创意活动质的变化，是一个老师引发的活动成为一个幼儿自发的一个创意活动，这是一个很大的跨越，而激发这一跨越的是幼儿的游戏，幼儿在游戏中的需要，游戏作为幼儿进展的载体，我们老师要跟好的通过这一载体充分激发幼儿创作的兴趣和激情。同时，使幼儿这一兴趣和激情得以延续。 中班语文教案：小动物怎么过冬 目标：感知冬季特征，发现冬季的小动物有没有变化，从中使幼儿感受冬天里的小动物的变化。 准备： 1、平常多给幼儿机会观察动物的活动。 2、有关的图片、玩具 3、有关小动物过冬的有趣故事 过程： 1、感受气温变化：用小手摸一摸自己的脸颊、鼻尖、张开小嘴向外呼气，会看见一股股“白雾”。再用小手摸摸院子里的大型玩具、石凳、栏杆等，都会感觉“凉凉的”。 2、到院子里找一找，小蚂蚁、小虫、小鸟它们都去那里了? 3、从幼儿自身对冬天的感受，引出小动物如何过冬的话题。请幼儿说一说，你知道小动物冬天是怎么过冬的(配合图片或玩具)。...
