幼儿生活活动策划方案幼儿生活活动策划方案 1 活动目标： 1、同意将自己喜爱的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。 2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、沟通玩的方法。 体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。 活动准备： 好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程： 1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。 (1)出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，老师观察。 (2)针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。 2、鼓舞幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探究一起玩的方法。 (1)启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得兴奋，可以怎样玩? 轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩 沟通玩 (2)听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都欢乐的情绪体验。 老师提问：小龙开始怎么做的?和;后来又是怎么做的?小龙为什么玩的特别兴奋? (3)小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都快乐。 3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的?你喜爱谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打幼儿玩玩具，鼓舞幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。幼儿生活活动策划方案 2 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。 2、产生喜爱洗澡的情绪。 活动准备 1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。 2、布娃娃一个，脸盆(替代浴缸)一个，香皂一块，毛巾一块。 活动过程 1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。 ⑴出示布娃娃。布娃娃难过地说：“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧!” ⑵老师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗洁净头发，然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。” 2、大家来洗澡。 ⑴娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。 ⑵娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么?(看图片洗澡用品) ⑶在前奏部分老师边喊：“宝宝们，洗澡啦—”，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。 ⑷请幼儿跟着音乐来洗澡，老师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼...
