幼儿美术老师工作总结幼儿美术老师工作总结 今日范文我来为大家带来了幼儿美术老师工作总结，希望这些信息能够帮助到大家! 幼儿美术老师工作总结(1) 本学期，我继续担任了大五班的美术教学，我根据自身从事美术教育的一些经验，和自己平常翻阅资料积累的知识，我初步的总结了一些幼儿美术教育的一些方法。 一、培育幼儿的观察力，引导幼儿善于发现生活中的美。 我们首先应该教会幼儿观察，不教会幼儿观察就无法适应千变万化的世界，就无法进行审美教育，也只有幼儿亲自观察事物，掌握对象的主要特征，才能对它们有一个较完整、生动、形象的了解。 老师还应重视幼儿生活经验的积累，感受美术创作表现的多样性，更好地培育他们的审美能力。 二、老师应为幼儿提供一个宽松愉快的创作环境。 心理学家皮亚杰强调:儿童是在周围环境的影响下，通过主体与环境的交互作用而获得心理上的进展。 在幼儿园的美术教育实践中，老师应为幼儿提供宽松愉快的创作环境。 美术活动环境的创设应加强游戏性，以培育幼儿在美术活动中的兴趣，减少绘画过程中的枯燥感和挫败感，让绘画真正成为一种幼儿喜爱的游戏，让游戏成为幼儿不可缺少的生活。 例如，布置一些幼儿喜爱的游戏情境，放一些幼儿感兴趣的玩具，多种美工材料，以及幼儿喜爱的美术作品和布置幼儿作品展示墙等等。 三、适当地教幼儿掌握美术表现所必需的美术知识和技能，并采纳多种形式，提高幼儿的作画能力。 采纳多种形式，如涂色、粘贴、印画、泥塑、折纸、雕刻、编织等加强幼儿的兴趣感，不断地提高幼儿的作画能力。 在美术教学过程中，除了组织孩子根据自己的画编小故事，老师还可以结合各学科教育活动开展美术活动，注意引导幼儿灵活运用在不同学科中获得的知识。 总之，美术教育是一道亮丽的风景线，通过美术教育这个工具，使美术成为有效促进幼儿身心全面和谐进展的教育手段，促进幼儿综合素养的提高，增强幼儿发现和感受美的能力，使他们将来的生活丰富多彩、充满乐趣。 幼儿美术老师工作总结(2) 这个学期我为孩子安排水彩创作画、手工制作、儿童版画三个部分，三个部分穿插进行，这样主要是提高孩子的兴趣，使孩子们体会更多绘画语言。 整个学期的课程安排主要以水彩创作为主，手工和版画为辅，每个部分至少有五节以上的不同内容但绘画形式上的重复，多次的体验为的是进入孩子的内心，触动他们的心灵。 湿水彩创作画是让孩子在一个个动听的色彩小故事中，在生动有趣的游戏中体验...
