开题报告书写要求范本 主要阐述本课题讨论的背景(包括课题讨论所针对的现状、国外对该课题讨论的状况)，选题的意义，讨论价值等。具体涵盖以下几方面：⑴课题讨论范围的界定，包括一些基本变量的辨析、界定等。⑵课题的理论价值和实践意义。⑶课题在国内外的讨论状况及文献综述。 二、理论依据 阐述本课题讨论的基本指导思想(该学科或领域的科学理论中的基本观点)、基本理论依据(综述现当代国内外相关的重要理论观点，具体到人及代表著作)以及其他理论依据(其它学科或领域的科学理论，如哲学方法论、心理学理论、系统论理论、教学法理论等)。 三、讨论目标 指课题讨论要达到的目标，主要是直接目标。目标要求明确，具有可行性。 四、讨论内容 讨论内容的确定就是对教育讨论中各种因素进行分析，对每个部分进行分解，可以列出几个子课题，着重是从哪些方面去开展。其语言应简明扼要。 五、课题讨论方法、实施步骤及预期成果 课题讨论方法：陈述本课题总体的讨论方法和具体讨论方法(如调查讨论法、行动讨论法、经验总结法、文献讨论法、个案讨论法、比较讨论法等)，并对所采纳讨论方法的落实措施加以叙述。 课题实施的大体步骤：即确定讨论实施过程和时间规划，对讨论的具体阶段、安排等做出设计。讨论的每一步骤，每阶段的工作任务和要求等都要有明确的说明。分为申报与立项阶段(从课题申报的时间起，到课题批准时间止)、实施阶段、结题阶段逐一叙述，包括每个阶段的工作目标、主要任务。 课题预期成果：课题讨论的`成果形式包括讨论报告、教育文章、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，讨论成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题讨论必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出成果形式，可以使讨论者明确将来用什么表现讨论成果，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于讨论成果的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。 六、课题讨论的组织机构和人员分工 课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定清楚并明确职责：课题负责人要做好宏观布置和安排。主持人是课题讨论的主要实施者，关系课题质量、水平，同是让每个人了解自己的工作和责任。当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同讨论，共同商讨，克服讨论过程中的各种困难和问题。 七、课题讨论的经费及设备条件需要。 任何讨论都需要一定的讨论经费和设备条件，教育讨论也不例外...
