德育半年工作计划 以全国、省、市职教工作会议精神为指导，贯彻落实《江苏省职业学校学生法律规范（试行）》和学校 xxxx 年度工作计划，适应两个转变，即我校人才培育模式的转变和办学层次提高的转变，以法律规范和实效为抓手，以法律规范养成教育和“三职”(职业理想、职业道德、职业纪律)教育为主线，以加强德育常规和进行德育改革为重点，以完善德育网络、健全德育制度、建好德育队伍、创新德育形式和方法为保证，以提高学生的文明程度和道德水平、促进学生综合职业能力的形成为根本，大力加强和改进我校德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和时代感，初步树立我校德育工作品牌。 二、工作目标 1、切实做好德育常规工作，狠抓学生文明行为特别是校园文明行为养成训练，为提升我校德育工作水平打下坚实的基础。 2、完善德育制度，法律规范工作行为，构建德育体系。 3、形成更加完善的德育二级体制。 4、开展就业创业教育、职业生涯规划指导，突出职业理想、职业道德、职业纪律教育，增强德育工作的针对性、实效性。 5、加强班主任队伍建设，改革班主任任用和考核办法，提高班主任工作津贴。 6、重启心理咨询室，加强心理健康教育。 7、按市教育局要求，推行以学生“成长导师制”为重点的“双制”（成长导师制、成长伙伴制）改革，在构建全员育人、全程育人、全面育人的格局上取得新的突破。 8、适应我校人才培育模式的转变和办学层次升格为高职校的新情况，学习、探究德育的新方法、新途径。 三、重点工作 （一）、切实做好德育常规，夯实德育工作基础 1、全面落实《省职业学校学生法律规范（试行）》要求，根据市教育局“三个法律规范”执行情况检查反馈，从组织、教育内容、制度建设、档案等方面进行全面梳理，进一步健全德育机制，实现我校德育工作的法律规范化、制度化和科学化。 2、继续以“争做文明人”活动为抓手，抓实基础文明行为养成教育，将良好文明行为作为良好职业素养的构成要素之一，使注重日常文明语言、行为、交往礼仪以及职业礼仪成为学生的自觉追求。 3、加强对广播操、服装、发型、仪容仪表、日常行为的检查，及时通报和处理，展示我校学生健康、向上的精神风貌。 （二）、进一步健全德育制度，法律规范德育工作行为 1、从学生日常行为、课堂常规、活动、生活、实习、安全、社团、奖惩、班集体考核、档案等方面，进一步加强德育制度建设，统一学校德育工作要求，法律规范德育工作行为。 2、建立学生...
