心理老师工作计划 心理老师工作计划 1 为了让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。下面是高中心理老师工作计划，希望能帮助到大家！ 一、指导思想 坚持以人为本，尊重学生人格，遵循学生的心理进展规律，根据学生成长过程中的需要为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成高中生心理健康和个性主动进展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。 二、工作目标 依据高中生身心进展的规律，结合学校进展规划安排，通过各种途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健康教育活动，以此促进学生健康心理品质的进展，促进学校和谐氛围的形成。各年级目标具体如下： 高一年级：进行角色的转变，适应新的学习环境和学习要求；建立新环境中新的人际关系，学会与人交往；重新自我定位，认识自我，悦纳自我。 高二年级：生命教育，学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命。 高三年级：挖掘与培育学生坚持不懈、锲而不舍的个性心理特征，学会掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，以的状态面对高考。 三、工作内容 经过一年多的心理健康教育工作的开展，学生和老师能够较为正确地看待心理健康工作，这些都为进一步开展心理健康教育工作基础打下了良好的基础。但在具体的实施过程中，心理健康教育工作也面临着一些挑战，新学期心理健康教育工作将继续以继承、进展、创新为主要内容。 （一）心理知识的宣传与普及 主要以展板、网络两种宣传方式为抓手，开展好心理知识的宣传与普及工作。本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣传栏开辟一块心理阵地，定期更新心理知识结合上学期的工作经验，高三年级从本学期开始编辑《高考加油站》月报。利用家校通平台，定期为家长们发送一些家庭教育方面的知识。 （二）心理健康课程 初一，帮助学生尽快适应中学的学习生活，青春期性健康教育，加强学习方法与人际交往的指导; 高一：帮助学生学习科学的情绪管理、生命教育。 三、健全心理健康教育制度 1.完善心理咨询室。进一步完善心理咨询室。作为个别心理咨询的专门场所，它的建立和完善，直接关系到个别辅导的效果。好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑，消除疑虑，愉悦情绪，达到更好的沟通与沟通。。 2.丰富个别心理咨询的内容和途径 咨询内容主要有学习心理辅导、情绪心理辅导、交往心理辅导、青春期心理辅导、自我意识...
