情景剧活动方案情景剧活动方案 1 背景：快要期末考试了，笼罩着我们的气氛显得有点严肃，为了缓和一下紧张的气氛，我们班决定以寝室为单位，举办一次情景剧展示活动，为大家献上一份轻松与愉快。 活动名称：143 班情景剧展示活动 活动时间 活动地点：校园湖边 第一组织者：赵利蕊 第二组织者：李世阳 张真真 张殿洋 刘国庆 活动流程：1、有宣传委员在班内作动员工作，号召大家积极参加，热情投入到此次活动中来。 2、有生活委员负责活动中所需的物品 材料等 3、有组织委员组织每个寝室出一个节目。不限人数 不限形式 4、没有参加寝室演出的所有同学要一起来个流行歌曲串接，有主持人开头，然后依次串接下去，未对接上的同学要罚唱一首歌。 注意事项：1、节目内容要健康，积极向上。 2、尽量不占用同学们学习时间。 3、尽量避开不必要的班费支出。情景剧活动方案 2 各学年，各班主任： 为进一步推动好习惯养成教育的深化开展，全力打造“阳光美德好习惯示范学校”，学校决定在初二和初三学年开展“好习惯”校园情景剧展演活动。现将具体要求如下： 一、活动主题 好习惯成就大未来 二、活动时间 2x16 年 9 月 25 日 三、活动要求 1、各班同学要结合同学们日常生活和学习实际，自选表现主题，设置场景、创编情节，通过 5 分钟情境表演，能够教育和启发同学们养成良好习惯的重要性。 2、情景剧剧本应贴近生活实际，反映同学们在社会、家庭和学校中好习惯养成方面正反两方面鲜活案例，要具有鲜亮时代感。 3、情景剧剧本可采纳话剧、小品、哑剧、歌舞剧等表现形式，通过表演让观众和参加者在自发、和谐、轻松状态下得到好习惯养成等方面教育。 4、情景剧表演时间控制在 5 分钟以内。 5、本届情景剧剧本鼓舞各班级结合日常生活创作作品，学校将设立优秀原创作品奖。 6、情景剧的表演要在注重表演艺术的同时，将好习惯养成教育融入其中，富有艺术感染力和思想影响力，展现出同学们对生命与青春、现实与梦想、体验与养成的丰富情感。 7、演员演技要形象、真实，富有舞台表现力和感染力，肢体语言丰富，给人以启迪。 8、情景剧剧情设计合理，精练紧凑，道具使用恰切。 9、本次活动首先各班级同学报名，由学年进行初评，每学年评出 5 个作品参加学校决赛。 四、组织机构 组长：z 副组长：z 成员：学生处主任学年主任管理主任情景剧活动方案 3 为了配合“2”主题月活动，提高大学生对于心理健康的关注，...
