成果展示活动总结 5 篇成果展示活动总结 篇 1 我校一直重视校园文化建设，以社团为载体带动学生活动的开展，由建校初期单一的社团进展到现在的拥有阡陌文学社、尚舞拉丁 社、舞动社团、飘零文学社等二十几个社团。坚持以生为本的个 体差异进展教育理念为指导，以“追求个本的生命活力，追求个 体的做人成功，追求个体的学业成功”为培育目标，形成了 “百花齐放、百家争鸣”的校园主流文化进展态势，取得了较为明显的育人效果。 为了更好的促进社团健康蓬勃的进展，互相学习，取长补短，社团理事会决定于 5 月 20 日——22 日在学校主校道举办了社团风采成果集中展示活动。 在成果展现场，各社团同学都拿出自己的绝活，仔细出展报，充分展示本社团的特色。为了让自己的社团更有亮点和更具人气,有的社团还贴出社团开展活动的照片，真可谓是让同学们大开眼界了。看着忙碌的社员们，整个校园在同学们的自主展示中呈现出和谐、青春、活泼、向上的氛围，同时也让同学们感受到了学校既是校园、乐园更是家园。 在此，我代表社联，感谢悉心指导，大力支持我们的刘sir、张老师。感谢努力创新、仔细负责的各社团社长和社员们！是你们用辛勤的汗水和团队精神，熔炉出这次的社团成果，在此，深深的说一声：你们辛苦了！谢谢你们了！ 这次社团成果的成功展示，也感谢学校领导，是你们为我们学生，提供和搭建锻炼综合能力的平台。是你们的办学理念，让我们自主、大胆的去制造！所以再次对你们说声谢谢！在此，我们还要感谢社联各位干部，是你们在背后默默的支持与付出，才保证了这此社团成果展示的井然有序！成果展示活动总结 篇 2 在调研中我们发现，思想汇报专题一些老师过于关注成果展示，为了展示而展示，为了追求效果，老师甚至帮学生写发言稿、台词，学生背，而学生并未经历实践活动的过程，这样的做法耗费了师生大量的精力，违反了实践活动课程的理念。其实成果展示就是学生对活动过程的回顾沟通，沟通他们在活动过程中的收获与感悟，从而达到师生间、生生间共享的目的。因此，老师在此阶段要做好如下设计： (1)资料整理与归类。指导各小组对本组成员通过各种渠道编写的资料，包括从网上下载的文字资料、拍摄的图片资料、访谈记录的整理资料、录音录像资料等进行整理与归类。 (2)形成讨论成果。小组仔细总结归纳，用不同的形式呈现自己小组的活动成果，其内容包括调查报告、讨论报告、讨论文章，设计作品、心得体会、感想、日记、...
