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我家住在大海边朗读-我家住在大海边课文原文-

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我家住在大海边朗读|我家住在大海边课文原文 我家住在大海边教学设计 教学目标: 1、认识本课 12 个生字,学会 6 个生字和笔画。 2、通过理解课文,正确、流利、培育学生有感情朗读的能力。 3、借助画面初步感知课文内容。 4、培育想象能力,初步用完整的话表达自己的想法。 5、使学生感受美,欣赏美,了解大自然中大海的漂亮,初步渗透对大自然的爱。 教学准备:生字卡片 课文插图 大海音乐 教学时间:一课时 一、导课。 1.听声音,猜猜这是什么的声音。 2.你知道大海有什么?(学生自由发言)同学们你们知道的真不少,今日我们就来学习一篇有关大海的课文《我家住在大海边》,跟老师一起板书课文题目。 二、看图学文熟读感知。 1.出示课文插图,让我一起欣赏这幅图画,大家注意观察,谁能说说天上有什么,地上有什么?远处有什么,近处有什么? 2.让我们一起走进课文,看看课文中怎样写?学生自读课文。 4.再读课文,说说课文一共有几句话?(三句话) 5.请同学们读读这首诗歌的第一句话,指导学生朗读。看图说一说,假如用一个字来概括海边的景色,你会用哪个字?(生美 ,老师板书) 三、识字学词。 1.抽读字卡 1 出示字卡亮、湾、条、爷、故、事、说、不、完 2 玩瞎子摸人,抽读一类字住给字组词,月说说第二笔的名称,打说说第三笔的名称,上组词,位说说这个字的结构。 3 读词组月亮湾、打渔船、老爷爷、说不完 四、拓展训练。 1.让我们再美美的读读这句话。(齐读),这么美的地方我们想不想住在那里呢?给自己搬搬家吧: 天蓝蓝,海蓝蓝,我家住在 。 2.真好,同学们都把家搬到了漂亮的海边,那海边还有些什么呢?请同学们朗读第二句话,找找看。(天上有弯弯的月儿、海边有个月亮湾,月亮湾里有条弯弯的小船)这里的景色这么美妙。 3.再读体会。 4.那我们认真来看这条弯弯的小船,船上有谁?他们在干什么?(学生回答) 5.哦,讲故事,老师和你们一样,最爱听故事了,可是老爷爷他讲了什么故事呢?(出示练习。) 天蓝蓝,海蓝蓝, 我家住在大海边。 海边有个月亮湾, 湾里有条打鱼船。 船上有位老爷爷, 他的故事说不完。 也许,他在讲 的故事。 6.自己先想想,讲给同桌听。老师巡视指导。 7.汇报沟通,现在让我们在美妙的海浪声中,一起来欣赏老爷爷的故事吧(选四名同学),大家读 天蓝蓝,海蓝蓝, 我家住在大海边。 海边有个月亮湾, 湾里有条打鱼船。 船上有位老爷爷, ...

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