我家住在大海边朗读-我家住在大海边课文原文-

我家住在大海边朗读|我家住在大海边课文原文 我家住在大海边教学设计 教学目标： 1、认识本课 12 个生字，学会 6 个生字和笔画。 2、通过理解课文，正确、流利、培育学生有感情朗读的能力。 3、借助画面初步感知课文内容。 4、培育想象能力，初步用完整的话表达自己的想法。 5、使学生感受美，欣赏美，了解大自然中大海的漂亮，初步渗透对大自然的爱。 教学准备：生字卡片 课文插图 大海音乐 教学时间：一课时 一、导课。 1.听声音，猜猜这是什么的声音。 2.你知道大海有什么？（学生自由发言）同学们你们知道的真不少，今日我们就来学习一篇有关大海的课文《我家住在大海边》，跟老师一起板书课文题目。 二、看图学文熟读感知。 1.出示课文插图，让我一起欣赏这幅图画，大家注意观察，谁能说说天上有什么，地上有什么？远处有什么，近处有什么？ 2.让我们一起走进课文，看看课文中怎样写？学生自读课文。 4.再读课文，说说课文一共有几句话？（三句话） 5.请同学们读读这首诗歌的第一句话，指导学生朗读。看图说一说，假如用一个字来概括海边的景色，你会用哪个字？（生美 ，老师板书） 三、识字学词。 1.抽读字卡 1 出示字卡亮、湾、条、爷、故、事、说、不、完 2 玩瞎子摸人，抽读一类字住给字组词，月说说第二笔的名称，打说说第三笔的名称，上组词，位说说这个字的结构。 3 读词组月亮湾、打渔船、老爷爷、说不完 四、拓展训练。 1.让我们再美美的读读这句话。（齐读），这么美的地方我们想不想住在那里呢？给自己搬搬家吧： 天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在 。 2．真好，同学们都把家搬到了漂亮的海边，那海边还有些什么呢？请同学们朗读第二句话，找找看。（天上有弯弯的月儿、海边有个月亮湾，月亮湾里有条弯弯的小船）这里的景色这么美妙。 3.再读体会。 4.那我们认真来看这条弯弯的小船，船上有谁？他们在干什么？（学生回答） 5.哦，讲故事，老师和你们一样，最爱听故事了，可是老爷爷他讲了什么故事呢？（出示练习。） 天蓝蓝，海蓝蓝， 我家住在大海边。 海边有个月亮湾， 湾里有条打鱼船。 船上有位老爷爷， 他的故事说不完。 也许，他在讲 的故事。 6.自己先想想，讲给同桌听。老师巡视指导。 7.汇报沟通，现在让我们在美妙的海浪声中，一起来欣赏老爷爷的故事吧（选四名同学），大家读 天蓝蓝，海蓝蓝， 我家住在大海边。 海边有个月亮湾， 湾里有条打鱼船。 船上有位老爷爷， ...