语文：2011 高考作文技法：素材运用之思维链接 7『小试牛刀』下面是亠篇有关“和谐”话题的习作，删除了链接性的文字，请尝试将文中的素材与话题有效链接起来。和谐李齐捧着硕大的行李包，我随着车身的晃动而轻轻地如同微风中的树叶般摇曳。时间一直流逝，我知道在前面的某一处，我便要回到生我养我的故乡了。窗外的景物如风退去，来不及让我看清楚。我也无意看清。不过是些彼此近似的山林稻田，单调而枯燥。然而，在猛然的一刹那，我的灵魂似乎被摄去了一般。我在一瞬间把脑中原先的遐想全部抛弃了，仅留下一幅模糊而又清晰的图画来。我忘却了身之所在，深深震撼于刹那间的一幕：在两座山丘之间的凹缝中，有一方窄小的荒田，田中没有什么，除稀疏的杂草和荒凉的黄泥。而在这小田之中，竟卧着一头悠闲的水牛，其身躯在身前一只白鹤的衬托下显得那般庞大，又在高大土丘的衬托下显得那么微小。那牛有如残月般的大角，身上的黄泥如一件镶金的衫子，它慢悠悠地嚼着从胃里反吐出来的青草，如同在品味一曲经典的歌谣。牛尾不时地来回摆动，如同在给这首曲子打着节拍。更让我惊异万分的是它身边的那只鹤。它周身如雪，显得高贵而典雅。它所处的位置竟在牛角的攻击范围之内。或许是它有信心逃过牛的突然一击，但我宁愿相信它们是知心的好友。就这样你卧着，我守候，彼此构成一幅永恒的画卷在我心中。（①）车依旧飞奔，而我的心却驰骋于千里之外了。在这茫茫世上，我有幸能目睹这样的一幕，是老天想给我以何种暗示吗？我思索不出。但我深深地相信。（②）是的，在遇这鹤、这牛之后，我会作一个改变，（③）我明白了，（④）我在心底感激着：那鹤，那牛，那一刹那，那永恒的和谐！【提示】文章起笔于生活所见所感，回家路上、车窗外、田野里、牛、鹤等，都是我们生活中可遇可见的寻常景物，它们为我们呈现出一片和谐之美。美的景、美的物、美的感受、美的期求，一切尽在细腻的描写、委曲的叙述中，但更应该在饱满的抒情和精短的论说中。因为只有这样，这则生活类素材才能与话题实现有效链接，才能最终实现价值化。示例如下：① 我惊异于这样的依赖，惊异于这样的和谐，惊异于这样的真实，惊异于这样的短暂，更惊异于这样的漫长。② 就如那鹤信任那水牛一样，我是有所得的。世界的真谛不是争得你强我弱，更不是斗得你死我活，而是彼此信赖，彼此尊重，共同生活在这大千世界之中，一起吟唱和谐隽永之歌！③ 我要更加地信赖别人，更加地与人为善，更加地和...
