第二节 无机物一、教学目标：1．说出组成细胞的主要元素2.认同生命的 物质性，说明生物界与非生物界的统一性与差异性。3.说出水在细胞中的作用。4、概述细胞内无机盐的存在形式与生理作用。二、重点难点1．教学重点：生物界与非生物界的统一性与差异性；水的作用；无机盐的存在形式与作用三、教学方法：讨论四、教学过程教学流程教师活动学生活动教学意图引 入新课前言元 素构 成 分子 或 离子【多媒体展示】组成地壳和组成细胞的部分元素的含量(%)表【提问】比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量,通过比较,你能发现什么问题?【小结】说明生物界和非生物界既有统一性又有差异性。•组成生物体的化学元素大体相同；•在不同的生物体内,各种化学元素的含量相差很大；•各种化学元素在同一种生物体内含量不同，其中 C、H、O、N 四种元素含量最多；•学生思考、回答：1.组成细胞的化学元素是来源于无机环境的,因此在无机自然界中都能找到,没有一种元素是细胞所特有的。2.组成细胞的元素和组成地壳的元素在数量上差异很大。学生阅读课本，总结提高学生查找资料的能力。课堂的引入是由学生自 己 完 成的，教师仅起到组织者和引导者的作用，体现学生在学习中的主体地位，激发学生的学习兴趣。化 合物 的 种类水 的作用无 机【讲述】由元素构成分子和离子，在由这两者构成化合物，化合物再构成有机整体。【提问】化合物主要有哪些种类？【多媒体展示】细胞中各种化合物所占比例图示【提问】细胞中各种化合物含量比较，说明了什么？【提问】根据自己已有的知识和生活经验，你还能举出那些实例，说明生命活动离不开水？【多媒体展示】不同生物含水量图示【提问】同学们观察，得出什么结论？【多媒体展示】小孩和老年人图片【提问】同学们观察，得出什么结论？【多媒体展示】人体各组织器官的含水量比较【提问】心脏和血液的含水量很接近为何心脏呈坚韧的形态而血液却呈流动的回答：无机化合物：水和无机盐有机化合物：糖类、脂 质 、 蛋 白质、核酸答：细胞中含量最多的化合物是水。答 ： 水 母 ， 鱼 ， 青蛙，植物和动物等都离不开水。结论：不同的生物含水量不同结论：同种生物不同的生长发育期含水量不同结论：生物体内的水以不同形式存在及时纠正错误，加深印象。盐 的 存在 形 式和作用液态？【提问】综合上述结论，我们总结一下水的作用？【提问】无机盐的存在形式？【思考与讨论】1、有一种贫血症叫缺铁性贫血症...
