第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教育工作先进集体事迹材料在区训练局的正确领导下，我校以办“人民满足学校”为宗旨,根据“不断规范、力致精细、推动深化、努力创新、制造和谐”的要求，以全面实施素养训练为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区训练局“两个管理方法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣扬学习，重视老师队伍建设和同学行为习惯养成训练，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。九象网23http://.9xwang.com现将我校申报训练工作先进集体的主要工作成果作一汇报。一、求和谐——创建团结合作的领导班子。我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格；擅长从学校全局工作动身处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进老师、同学和学校的进展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教学工作一流。班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。根据“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素养，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。二、抓常规—--在规范中求进展教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。我校乐观学习落实城关区训练局颁发的《中学校训练教学管理方法》、《班主任工作管理方法》，以两个方法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高老师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进老师精研教材、精选教法，细心备课上课，总结课堂教学实践阅历，为教科研工作供应鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。三、练内功—--在建设中促提高我校现有40岁以下的中青年老师28人，占全校老师总数的85%，是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年老师的专业素养，促进青年老师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造老师相互学习的氛围，不断提高老师自身训练教学水平。我校上学期开展了骨干老师示范课、青年老师汇报课，同班级同课异构活动，本学期我校和桃树坪学校开展了“课堂教学沟通月”活动，从活动支配到听课、上课、评课的各个环节，我们领导班子始终深化到各个教研组，第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制活动组织的仔细扎实，效果显著。在教育处统一支配下各教研组分别组织了语文、数学、英语、音乐、体育、品德六个学科30位老师做了31节公开课。通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为胜利的，达到了在展现中沟通、在沟通中提高的作用。老师们在此次课堂教学的各个方面都有不同的收获和启示。达到了以下三个目的，首先为刚参与工作的青年老师做了引领示范，其次，促进中、青年老师展现并逐步形成自己的课堂教学风格和模式；第三，抓实教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围。四、重管理-----在进展中求特色。根据“不断规范、力致精细、推动深化、努力创新、制造和谐”的管理目标要求下，我校力致精细化管理，落实学校各项工作。把精细化管理落实到学校管理的各个方面，确定并修改了学校进展规划，提出了各项工作有方案、有检查、有落实，奖惩分明的工作方式。全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该...
