第二节 化学与资源综合利用、环境保护（第一课时）课前预习学案一、预习目标通过阅读课文，初步了解煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义。二、预习内容1、煤的综合利用（1）煤成分：复杂的混合物；含有：_________________________-等元素。(2）煤的综合利用：干馏、液化和汽化。 煤的干馏：_____________________________________的过程。产品：焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气。2、天然气（1）化石燃料（2）化工原料：合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。3、石油（1）石油的成分：_________________________________________________等。（2）石油的炼制：分馏---______________________________________________________________的过程。裂化--___________________________________________________________的过程。规律：生成等量的烷烃与烯烃，目的：提高汽油的产量。裂解：_________________________________________________________气态烃和少量液态烃，以提供有机化工原料。重整：在加热和催化剂作用下，链状烃转化为环状烃。课内探究学案一、学习目标1．了解煤、石油、天然气作为能源及化工原料的综合利用。 2．掌握煤的干馏、液化、气化的原理及利用。 3．掌握石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。二、学习过程(一)煤探究一：煤的组成元素及如何综合利用1． 现实生活中煤的用途2． 煤的组成元素3． 为了节约能源，保护环境，应如何对煤进行综合利用？（二）天然气探究二天然气的组成及如何综合利用1、 天然气的存在2、 天然气的主要成分3、 如何综合利用天然气（三）石油探究三 石油的组成及如何综合利用？1、石油性质和成分：从组成元素和组成物质两方面探究２、炼制： 蒸馏：通过加热、冷凝，把液态混和物中＿＿＿＿的成分先分离出来的操作。 ⑴分馏：根据液态混和物中各成分＿＿＿的不同，通过多次加热、冷凝，把它们分成＿＿＿＿不同的蒸馏产物。故分馏又叫多次蒸馏。分馏产物叫馏分。 (它属__________物)。实验室分馏装置：温度计水银球放在_____________ 处；加几粒_____________，以防_____________。冷凝水流向是__________由_____________。[思考]：1、实验室中制取乙烯、硝基苯的温度计水银球在什么位置？2、石油的减压分馏的目的是什么？3、干馏、分馏和蒸馏的区别： ⑵ 裂化：在一定条件下，把＿＿＿＿＿的烃断裂为____________的烃的过程。 反应式:____________________ ____...
