2012高三生物总复习 第28讲现代生物进化理论教案VIP专享

2012 高三生物总复习教案 第 28 讲 现代生物进化理论教学案【考纲要求】 生物的进化 要求(1)现代生物进化理论的主要内容(2)生物进化与生物多样性的形成 Ⅱ Ⅱ【考点分析】知识点试卷类型分值题型(1)现代生物进化理论的主要内容(2)生物进化与生物多样性的形成2007 广东2选择题2008 山东4选择题2008 广东3选择题2008 江苏2选择题2009 广东2选择题2009 广东2选择题2009 江苏2选择题2009 上海2选择题2009 上海2选择题2009 上海10非选择题2009 上海11非选择题【考点预测】本节在高考中出现的频率比较低，在各地高考试题也是出现的现相对较少，主要考察的就是现代生物进化理论的主要内容，主要是以选择题的形式出现。【知识梳理】一、达尔文的进化理论：二、现代生物进化理论：（1）种群是生物进化的单位；(2)突变和基因重组产生进化的原材料；(3)自然选择决定生物进化的方向；(4)隔离导致物种的形成三、遗传平衡定律 1、基因频率 2、基因库 3、平衡定律的内容4、平衡定律的计算四、生物多样性1、遗传多样性2、物种多样性3、生态系统多样性五、生物多样性的形成1、生物多样性的形成（1）生物多样性的内容（2）生物多样性形成的进化历程2、生物进化理论在发展（1）核心：自然选择学说中性突变理论（2）发展：中性突变理论和间断平衡学说【重点解析】现代生物进化理论的主要内容包括：（一）种群是生物进化的单位；(二)突变和基因重组产生进化的原材料；(三)自然选择决定生物进化的方向；(四)隔离导致物种的形成（一）种群是生物进化的单位：1.种群的定义师：举例：(1)一个池塘中的全部鲤鱼；(2)一个池塘中的全部鱼；(3)一片草地上的全部植物；(4)一片草地上的全部蒲公英。2.种群的特点（1）种群的个体之间具有年龄和性别的差别，并不是机械地结合在一起。（2）种群也是生物繁殖的基本单位。个体之间彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。(二)突变和基因重组产生进化的原材料：我们把基因突变和染色体变异统称为突变。也就是说，突变和基因重组引起了可遗传的变异，对生物的进化起到了非常重要的作用。实质上，突变、基因重组、自然选择等因素均能影响种群的基因频率的改变，而基因频率的改变造成了生物的进化。(三)自然选择决定生物进化的方向：1．从宏观(性状)上看进化过程为：19 世纪中期桦尺蠖的浅色性状与环境色彩相似，属于保护色，较能适应环境而大量生存；黑色性状与环境色彩差异很大，不能适应环境，易被捕食...