1.1 人类环境 第 2 课时 环境与人类的关系 学案（鲁教版选修 6）学习目标 明确人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。环境与人类的关系1．人类与环境关系的发展时代人类活动人类与环境的关系原始社会采集、捕猎①____________人类②________自然环境③______社会栽培植物驯养动物人类④________自然环境工业社会人类⑤________性开采资源人类与环境关系越来越⑥______当代社会认识改变寻找⑦ 的协调发展2.正确的人地关系基础达标练 考查点 1 人类与环境关系的发展1．下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是( )A．人类社会发展早期，人受地的制约比较小B．古希腊时期的人地关系已经得到了和谐发展C．工业社会之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题D．到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化考查点 2 正确的人地关系2．下列人类实施的活动体现了人类与环境关系良性发展的是( )① 生态旅游 ②生态住宅 ③绿色食品 ④石油农业A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④方法技巧练一、人类对自然态度的变化1．下图为“人类与自然的关系图”，读图回答下列问题。人类文明中发生了三次转换，形成四个时期，每个时期文明结构不同。图中坐标横轴为社会生产力结构，纵轴为社会生产力水平。横轴分别表示：原始社会时期为农业与狩猎采集劳动力之比，农业社会时期为狩猎采集与农业劳动力之比，工业社会时期为工业与农业劳动力之比，知识社会时期为工农业与知识产业劳动力之比。圆圈代表工具制造革命、农业革命、工业革命和知识革命(包含信息革命和生态革命)等。(1)根据材料，关于人类与环境的关系，判断正确的是( )A．人地关系是不可能和谐的B．农业社会时期人地关系最和谐C．人类一直在努力使人地和谐D．知识社会和原始社会人地关系较为和谐(2)原始社会时期，人类对环境的破坏__________，人地关系是__________；农业社会时期，环境问题开始__________，人地关系开始不和谐；工业社会时期，环境问题开始________；知识社会时期，人类开始重新认识人地关系，努力使其和谐发展。(3)为了使人类长期稳定发展下去，必须走________的道路。方法技巧 人类对自然的态度大致经历了听天由命、大规模改造自然、先污染破坏后补救治理、谋求可持续发展四个阶段。(1)采猎文明：时间：公元前 200 万年至前 1 万年；对自然态度：依赖自然(畏惧、崇拜自然)；环境问题：部分生物资源遭到破坏；人类行为：听天由...
