第 17 课 毛泽东思想教学详案课标要求：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近代中国的深远影响。学习要求： 1、概述毛泽东在工农武装割据、新民主主义和社会主义建设等方面的主要思想2、认识毛泽东思想对近代中国的深远影响3、体会以毛泽东为代表的中国共产党为民族解放、社会进步和人民幸福而不断探索、不懈奋斗的丰功伟绩和创造品格，并且学会感恩。教学进程： 一、导入设计：1、毛泽东诗词朗诵导入2、一、齐读导入(2 分钟)：当中国的大门开始被西方的炮舰强行打开的时候，西方产生了两个伟大的人物：马克思、恩格斯。他们在欧洲大地上研究调查，批判地吸收人类思想文化上的优秀成果，从而创立了一个崭新的科学的思想体系──马克思主义。几十年后，列宁根据俄国的实际，创立了关于帝国主义的科学理论，领导俄国取得了十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元，他的理论、思想和实践就是列宁主义。十月革命的炮声震惊了古老的中国，不久，在世界东方的中国，又出现了一个响彻世界的名字：毛泽东。有了毛泽东，有了毛泽东思想，中国迎来了一个天翻地覆的时代。二、推进新课：（一）自主学习: 立志改造社会 投身中国革命阅读课文的引言部分和第一段内容，了解毛泽东早年的一些活动，由学生概括回答，教师小结投影。① 五四时期在长沙创办新民学会，到北平后接触马克思主义② 在湖南创办《湘江评论》，宣传马克思主义，逐渐成为马克思主义者③1921 年出席中共“一大”，是中共缔造者之一。从此走上革命道路，在革命和建设的实践中形成和发展了毛泽东思想。（二）毛泽东思想形成与发展快速阅读课文 82--84 页指出：毛泽东思想形成与发展可以划分为哪几个时期？ 一、旧民主主义革命时期 1840----1919二、中国共产党创立时期 1919----1923三、大革命时期 1924----1927 四、国共十年对峙时期 1927----1937五、抗日战争时期 1937----1945六、解放战争时期 1946----1949七、社会主义过渡时期 1949----1956八、十年建设时期 1956----19661、 中国共产党创建到国共合作的大革命时期（ 1921 年到 1927 年）① 著作：《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》② 思想：提出无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。③ 意义：解决中国革命的领导者、同盟军、对象的问题 标志着毛泽东思想开始萌芽结合材料讨论：从中国共产党的创建到大革命时期，毛泽东把马克思主义同中国革命的实践相结合，解决了中...
