第 2 课 学习方法点拨 1．本课讲述了梭伦改革的措施。在学习时，要结合梭伦改革的时代背景分析其改革措施的针对性，明确其措施产生的重大影响。2.在学习本课内容时，要从经济改革和政治改革两个角度进行理解和识记。教材自学导引与解读一、颁布“解负令”1．改革内容⑴ 颁布“① ”：废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押；由于欠债而卖身为奴的人，一律释放；因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民，由城邦拨款赎回。废除债务奴隶制。⑵ 废除“② ”制度：因债务而被抵押的土地一律归还原主，禁止以人身为担保的借贷。⑶ 解决土地问题：规定占有土地的③ ，防止贵族任意兼并土地。⑷ 解决遗产问题：制定“④ ”，规定无子女者有权按照自己的意愿，将遗产交给指定的继承人。2．应对贵族反抗的措施⑴ 依靠平民支持，坚持推行改革。⑵ 为了减轻⑤ 的强烈反抗，对改革措施进行了一些调整。3．影响⑴ 贵族⑥ 受到制约，逐渐失去扩展势力的物质基础。⑵ 解除了⑦ 对平民的威胁，因欠债为奴的平民成为享有⑧ 和⑨ 的公民。⑶ 为了获得更多的劳动力，雅典积极向外⑩ ，走上了奴役⑪ 的道路。【拓展点拨】导致雅典社会动荡不安的主要因素就是债务奴隶制的存在，所以梭伦改革抓住了这一关键，颁布“解负令”及其他措施废除了债务奴隶制。但是雅典社会土地兼并没有消失，奴隶制度依然存在，非债务奴隶成为被奴役的对象，雅典走上了奴役外邦奴隶的道路。【自我校对】①解负令；②六一汉；③最高限额；④遗嘱法；⑤贵族；⑥土地兼并；⑦债务奴隶制；⑧土地；⑨人身自由；⑩掠夺奴隶；外邦奴隶；⑪二、确立财产等级制度1．目的：打破贵族的世袭特权。2．内容：把雅典所有公民按① 划分为② 。财产越多，等级越高，享受的③ 越多，应尽的④ 也越多。⑴ 第一等级可担任⑤ ；⑵ 第二等级可担任除司库以外的高级官职；⑶ 第三等级可出任⑥ ；⑷ 第四等级则无权担任公职，也就是有选举权而无⑦ 。3．影响⑴ 打破了贵族依据⑧ 的世袭特权垄断政权的局面。⑵ 为非贵族出身的 开辟了⑩ 的途径。【拓展点拨】财产等级制度的确立，打破了贵族依据血缘门第而垄断政权的局面，为刚兴起的工商业奴隶主阶层参政议政开辟了途径，是历史的进步，但是财产的不平等决定了不可能实现真正的平等。对于该制度的认识要看到其进步性，即为雅典民主政治的发展开辟了道路。【自我校对】①财产多少；②四个等级；③权利；④义务；⑤一切官职；⑥低级官职...
