第 9 课 北美大陆上的新体制【课标要求】说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【教材分析】本单元的核心内容是欧美资产阶级代议制的确立与发展。本课主要内容是讲授国家成立、宪法的制定、内战爆发的原因及影响、两党制形成，即美国所建立的民主共和制。它是美利坚民族赖以生存和发展的基础，它是人类历史上第一次实行共和政体，开创了现代政体的另一种形式。其中 1787 年宪法是重点，这部宪法将启蒙思想与美国实际相结合，将联邦政府的权力一分为三。通过三者间的分权、制衡，从而实现公共权力与公民权利的平衡。它虽有局限性，但所建立的联邦共和制成为了资产阶级代议制的典型。它不仅为美国 200年来由小变大，由弱变强奠定了基础，也深深影响了世界文明的进程，而且对我国当今政治的改革也有一定的借鉴作用。本节课的内容，在教材中起到承上启下的作用。其中,《课程标准》要求“说出美国 1787年宪法的主要内容和联邦制的权利结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。”必须引导学生着重掌握。【学情分析】本节内容初中课程中已经有所涉猎，具有一定的基础，但主要是感性认识。高中阶段是学生思想活跃，兴趣广泛。但对知识的掌握还没有形成体系；对历史现象的认识也没有上升到一定的高度，分析问题还缺乏深度。所以在教学中应用创设情景、启发式谈话法和讨论法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养其历史思维能力。但由于高一学生对政体概念以及对欧美国家的民主制度理解比较困难，因此本课重点在于分析联邦宪法中有关“三权分立、制约与平衡关系”，掌握总统制、共和制、联邦制等概念，认识两党制在美国政治生活中的作用，与英国君主立宪制形成对比。在设计课件时，力图通过展示历史图片、漫画和演示三权分立和制衡过程，激发学习兴趣，满足学生的表现欲和成就感。与此同时多采用设置问题、课堂讨论等教学方式，以培养学生的辨析能力。【教学目标】知识与技能：（1）结合美国独立之初的形势，了解 1787 年宪法出台的背景，通过理解美国 1787 年宪法体现的基本原则，认识它对于反对专制独裁，调节资产阶级内部各集团的利益，维护资产阶级民主制度的积极意义。理解两党制在分权制衡体制中的作用。（2）通过对美国总统制共和制与英国君主立宪制政体的比较，使学生认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点，培养学生自身开放意识，增强学生认识世界的能力过程...
