2012年高考语文总复习 阅读与写作 对偶学案

2012 年高考语文总复习阅读与写作之对偶学案一、对偶在诗词鉴赏中的作用 1、概念 由两个字数相当结构相同的语句构成的语言艺术形式 2、作用 ①句式整齐，音节匀称，抑扬顿挫，音乐感强；②表意凝炼，概括力强，具警策之美；③读来朗朗上口，悦耳动听，便于吟诵，便于记忆。 3、答题步骤 引出对偶句，细析对偶美 4、典型例题 05 全国 1 08 辽宁 08 四川卷 04 年上海 05 广东 例 1、【8 年四川卷】 12．阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8 分） [双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸① 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园②。 茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。 [注]① 吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。 （1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。 答： （2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。 答：______________________________________________________________________ 例 2、【8 年辽宁卷】 12、阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8 分） 〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景 周德清① 长江万里白如练，淮山数点青如淀②。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。 （1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。 （2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。 例 3、05 广东 春日登楼怀归① 寇 准 高楼聊引望，杳杳一川平。 野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。 旧业遥清渭②，沉思忽自惊。1 注：①此诗约作于 980 年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。 （1）请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。(2 分) 例 4、05 全国 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 ⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 二、对偶在现代文阅读中的运用 便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。07 安徽 乡村里的风 17 例 1、安徽卷 阅读下面的文字，完成 1...