第 21 课 现代中国教育的发展△课标要求：了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义一、新中国教育的奠基1、措施①召开第一次全国 教育工作 会议, 决定建立 人民 教育△1949年底，新中国召开了第一次全国教育工作会议，下列对这次会议的表述，错误的是（ C ）A
会议决定建立人民教育事业B
会议确立教育要为国家建设服务, 学校要向广大工农开门, 大力提高人民的文化水平C
会议制定了新中国的教育方针D
这次会议成功地将半殖民地半封建教育, 改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育②制定 全面发展 的教育方针△进入全面建设社会主义时期, 毛泽东为新中国确立了全面发展的教育方针, 所谓全面发展，包括（ A ）A
德育、智育、体育 B
德育、智育、体育、美术C
德育、智育、体育、音乐 D
德育、智育、体育、美术 、音乐 2、影响①逐步形成 比较完整 的国民教育体系 ②培养了大批素质 较高 的劳动者和德才 兼备 的建设人才△回答“学思之窗”思考题：新中国的教育事业有了哪些发展
为什么得到较快发展
逐步形成比较完整的国民教育体系 B
培养了大批素质较高的劳动者和德才兼备的建设人才②原因：制定并全面贯彻了正确的教育方针 二、新中国教育的浩劫1、原因： 文化大革命 对教育的破坏2、表现△文化大革命对教育的破坏，可以称之为是一场浩劫，其表现包括（ D ）①学校一度停课, 教育战线一片混乱②高考制度被废止, 上大学不用考试, 大学教育水平下降③整个民族文化素质大大下降④中国与发达国家的差距拉大A
①②③④三、新中国教育的复兴1、背景：文革结束, 教育战线全面 拨乱反正 恢复 高考 制度, 倡导 尊师重教 优先发展教育, 实行“ 科教兴国 ”发展战略 提出 三个面向 的指导方针, 加快教育改革步伐 启动“ 希望工程 工程”,
