第 7 章 现代生物进化理论第 2 节 现代生物进化理论的主要内容【教学目标】1、 现代生物进化理论的主要内容 2、生物进化与生物多样性的形成3、 进化的基本单位、原材料的来源、方向的决定、实质;种群、基因库、基因频率、物种的概念;4、 物种形成的原因生物进化历程,生物多样性形成的原因【教学重点】1、 种群、基因库、基因频率、物种、隔离的概念;2、 突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用
【教学难点】1、 基因频率的概念; 2、自然选择对基因频率的影响 3、隔离在物种形成中的作用
【教学过程】一、种群基因频率的改变与生物进化(一)种群是生物进化的基本单位:1、种群:生活在一定区域的 的 个体
种群是生物进化的基本单位
也是生物繁殖的基本单位学习检测:(1)
下列属于种群的是 A、一块水田里的全部水稻 、水草 B、 一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜 C 、 一块朽木上的全部真菌 D、 一个池塘中全部鱼(2)
下列关于种群的说法不正确的是 A
同一种群的个体可以自由交配 B
种群是生物繁殖的基本单位C
中国大陆上所有老虎是一个种群 D
种群是生物进化的基本单位(3)
生物进化的基本单位 A
群体2、 基因库:一个种群中全部个体所含有的
基因频率:在一个种群基因库中, 占全部等位基因数的比率基因频率的计算:引导学生计算这样一个例子 P115:从某种生物的种群中随机抽出 100 个个体,测知其基因型分别为 AA、Aa、aa 的个体分别为 30、60 和 10 个,问其中 A 基因频率为多少
a 基因频率为多少
基因频率与基因型频率的计算:一、利用种群中一对等位基因组成的各基因型个体数求解 种群中某基因频率=种群中该基因总数/种群中该对等位基因总数×100%种群中某基因型频率=该基因型个体数/该种群的个体数×100%例 1