第三章 基因的本质第二节 DNA 分子的结构【教学重点、难点、疑点及解决办法】1．教学重点 （1）DNA 分子的结构。 （2）碱基互补配对原则及其重要性。（3）DNA 分子的多样性。2．教学难点DNA 分子的立体结构特点。3．教学疑点 DNA 分子中只能是 A—T、C－G 配对吗？能不能 A—C、G—T 配对？为什么？4.解决办法： （1）充分发挥多媒体计算机的独特功能，把 DNA 的化学组成、立体结构等重、难点知识编制成多媒体课件。将这些较难理解的重、难点知识变静为动、变抽象为形象，转化为易于吸收的知识。 （2）通过制作 DNA 双螺旋结构模型，加深对 DNA 分子结构特点的理解和认识。 （3）通过讨论交流、通过提高学生的识图能力、思维能力，通过配合适当的练习，将知识化难为易。（4）通过单环化合物、双环化合物所占空间及碱基对之间氢键数的稳定性，来说明只能是 A—T、C—G 配对。【课时安排】 1 课时【教学过程】引言：我们经过学习，已经知道 DNA 是主要的遗传物质，DNA 分子是怎样贮存遗传信息的？它又是怎样决定生物性状的？要回答这些问题，就必须弄清 DNA 的结构。新课： 第 2 节 DNA 分子的结构 一、DNA 双螺旋结构模型的构建列出“思考与讨论”问题，引导学生阅读课文 P47—49，培养学生的自学能力与自我探究能力。小结：沃森和克里克提出的著名的 DNA 双螺旋结构模型，为合理地解释遗传物质的各种功能奠定了基础。下面我们来进一步探讨学习 DNA 分子的结构。二、DNA 分子的结构 1.DNA 的化学组成 学生回顾并阅读教材 P42-43 和 P47－49，看懂图 3-1 和图 3－11 及银幕上出现的结构平面图，基本单位图。学生回答下列问题： ① 组成 DNA 的基本单位是什么？每个基本单位由哪三部分组成？ ② 组成 DNA 的碱基有哪几种？脱氧核苷酸呢？DNA 的每一条链是如何组成的？ 学生回答后，教师点拨： ① 组成 DNA 的基本单位是脱氧核苷酸，它由一个脱氧苷糖、一个磷酸和一个含氮碱基组成。 ② 组成 DNA 的碱基有四种：腺嘌呤（A），鸟嘌呤（G），胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）；有四种脱氧核苷酸：腺嘌呤脱氧核苷酸，鸟嘌呤脱氧核苷酸，胞嘧啶脱氧核苷酸，胸腺嘧啶脱氧核苷酸。DNA 的每一条链由四种不同的脱氧核苷酸聚合而成多脱氧核苷酸链。 2.DNA 分子的立体结构 出示 DNA 模型，学生阅书第 8 页，指着模型进解说过归纳，结构的主要特点是： ① 两条长链按反向平行方式...
