2013 届高三新课标物理一轮原创精品学案 专题 23 磁场的描述 磁场对电流的作用课时安排：2 课时教学目标：1．掌握电流的磁场、安培定则；了解磁性材料，分子电流假说2．掌握磁感应强度，磁感线，知道地磁场的特点3．掌握磁场对通电直导线的作用，安培力，左手定则4．能够分析计算通电直导线在复合场中的平衡和运动问题本讲重点：1．磁场对通电直导线的作用，安培力第一课时一、考点扫描（一）知识整合1．磁极之间的相互作用是通过_______发生的。磁极在空间产生 ________ ，_______ 对放入其中的磁极有 的作用． 2．奥斯特实验说明_______________________________________。_________和________ 有密切的联系．3．磁场不仅对永磁体有力的作用，对通电导线也有力的作用。实验表明，当电流方向相同时， ；当电流方向相反时， 。它们的相互作用也是通过 来传递的．4．法国学者安培注意到 _____ 的磁场与 的磁场很相似，由此受到启发，提出了著名的分子电流假说．安培认为，在 _______________________________存在着一种 ——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为 ，它的两侧是 。5．我们约定，在磁场中的_________，______________的受力方向,为________的磁场方向。磁感线是在磁场中画出的一些________________这些______________________________都和_____________方向一致．6．直线电流的方向跟磁感线方向之间的关系可以用安培定则来判定：用 握住导线，让______________________________,____________________________就是磁感线的环绕方向。研究环形电流的磁场时，仍可以用安培定则来判定：让 和 一致, 就是圆环的轴线上磁感线的方向。螺线管的电流方向跟它内部磁感线方向之间的关系，也可以用安培定则来判定：用 _________让 __跟 _________的方向一致，__________________________就是螺线管内部磁感线的方向。7．磁场对通电导线的作用力叫做_________，它的大小，若 I∥B 时，__________；若 I∥B 时，__________。8．安培力的方向跟 B、I 方向间的关系可以用 _________定则来判断：伸开左手，使大拇指跟其余四指_______，并且跟手掌在同一个_______内，让磁感线穿过掌心，并使伸开的四指指用心 爱心 专心1向______方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。（二）重难点阐释1．磁感应强度、磁感线的理解2、安培定则，几种典型磁场的磁感线会利用安培定则判断直线电流...
