支教老师个人年度工作总结支教老师个人年度工作总结 一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是我整理的支教老师个人年度工作总结，希望对大家有所帮助。 支教老师个人年度工作总结 1 本人于 XX 年 4 月 15 日起，在宁蒗彝族自治县永宁乡永宁完小从事支教工作，具体担任本校 3 年级到 6 年级的英语教学工作，期间经历了 6 月 24 日的当地地震，特此工作总结如下： 1．教学工作： “教书工作”：教学质量基本达标。本校 6 年级英语基础薄弱，只学过一个半学年的英语，且面临毕业升学考试，据本校当地老师介绍，他们过去的考试成绩都在 30 分左右，通过“先单词，再听力，后语法”的系统的教学和复习，在语法还未复习的情况下，参加校区组织的正常模拟考，平均分达到 63 分，听力平均分更高达 40 分，虽然被一场地震打断了正常的复习进度，但学生成绩的提高是不容置疑的。期间还经历了校区教学质量抽查考评，本人成绩优秀。 “育人工作”：学生品德教育穿插于英语教学之中。主题包括：诚信，礼貌，感恩，民主意识，励志等方面，但是不够系统，一般都是以发生在身边的事件展开进行教育，例如：因为课时太少需要周六加课，我组织学生对加课的必要性进行讨论，告诉他们民主讨论及投票的方法和原则，每个人的权利和义务，由他们决定是否要加课。下学期的品德教育将会更加强，更系统。 2．公益慈善工作： 在本人独立捐助了 20 台电脑和 9 台投影仪之后，我又会同一些热衷公益的朋友一起，为永宁校区另捐赠了 100 台电脑和 10 台电子钢琴。本人也捐助了一名小学生去北京的活动。 3．抗震助学工作： 6 月 24 日地震发生后，我实地到受灾比较严重的平静村和黑瓦洛村考察，登记了 37 户共 57 名大，中，小学生可能有“因震致贫，因贫致失学”的可能。因此于 7 月 2 日赶回上海募集资金做紧急助学援助，于 7 月 6 日募集完成 20 万元，10 日离开上海赶赴云南，把助学款亲手交到灾民手中。 4．一点感想： 当地校区的管理机制和管理意识，以及志愿者的选拔，培训及日常管理机制急待完善和提高，否则公益慈善的效果大打折扣，留不住优秀的当地老师，志愿者的声誉也会受到影响。由于内容过多，此处不宜展开，留待有兴趣的管理者讨论。 支教老师...
