政教处具体工作计划 篇一：政教处具体工作计划 一、指导思想 以社会主义核心价值观为指导，牢固树立绿色课堂，生态校园的课改理念，坚持 以德治校、以法治校的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全三位一体的德育网络，形成家庭、学校、社会三位一体的德育工作合力。努力推动校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，立足邢台十中德育量化积分制度，与生态校园、绿色课堂改革相结合，建设具有十中特色的德育理念和德育模式，培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。 二、目标任务 常规教育有序化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化。 1.仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识; 2.以学生日常行为法律规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力; 3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制; 4.进一步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体; 5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍; 6.实施节日活动与德育主题双轮驱动，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素养; 7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播站、橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 8.加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能; 9.加强心理健康教育，培育学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分进展; 10.加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民; 11.加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能; 工作思路： 1.确立一种意识：以学生为主体。 2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。 3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。 4.搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合;道德理论教育与活动实践教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;课内与课外相结合。 三、主要工作 (一)加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。 在全校树立每一个教育工作者首先是德育工作者的观念，落实上级机关对老师形象的各项要求，严禁违犯师德现象的发生。 每一位老师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、...
