教务处第二学期教务处工作总结教务处第二学期教务处工作总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是我编写整理的教务处第二学期教务处工作总结,希望能够帮助到大家。 教务处第二学期教务处工作总结 1 本学期教务处以开学初工作计划为工作导向,以“扎实、务实”为工作作风,以“老师制造力”和“数字技术力”为工作保证,在进一步法律规范教务管理和教学工作上,进行了扎实、务实、改革的工作,现具体总结如下: 一、务实改革“常规管理”。 本 学期我们进一步讨论了轻负担高质量的策略和方法, 牢固树立“学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。 1.推动“三表”改革: 本学期,我们不断完善了“XX 小学课程设置及课时安排表”,进一步优化了“母子课表”的执行方式,实践 11 项课程微改革,促进基础性前提下增加选择性的多样化教育。其中,把“阅读”、“数学”、“写作”等基础性教学改革作为基础,把“拓展性课程”实践讨论作为重点,以不断提升和开发老师的课程意识,最终提升学生的核心素养。 2.严控作业管理 : 学生作业是学生学习、老师教学的最基本的成果反映。这学期我们要把“作业改革管理”落到实处。不让作业苦压学生,充分调动各个层面学生学习的积极性,尊重学生差异,使不同层面的学生都能得到新的进展,并且加强对学生的作业管理,让“轻负优质”教学理念深化每位柯小人心中。 3.务实流程管理 : 本学期,我们实行了不定期抽查和阶段检查相结合的形式, 从老师的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量检测等方面入手, 使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务 。 4.提升学科竞赛成绩。 以 竞赛促优,凸显学生个性进展。本学期,我们积极参加了一系列学科类的竞赛,如“读书征文竞赛”、“数学思维竞赛”、“现场作文赛”、“大美 XX 朗读竞赛”、“科学创新竞赛”等。老师们在赛前精心选择,用心辅导,终于我们的付出换来了可喜的成绩,捷报频频传来,有力地证明了我们在学科竞赛方面的优势。 二、 提升“强学力行”的教学效率。 “教学质量”是立校之本,本 学期我们在重抓“生本+课程品...