教学计划模板集合五篇教学计划模板集合五篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了
你所接触过的计划都是什么样子的呢
以下是我编写整理的教学计划 5 篇，欢迎阅读与收藏
教学计划 篇 1 一、课文说明 这篇课文通过妈妈、爸爸和姥姥看云云画的画儿，赞扬了云云那双胖乎乎的小手是一双勤劳的手
这双手为家人做了力所能及的事，献出了纯真的爱
全文共四句话
第一句话写的是云云画了自己的胖乎乎的小手
第二句话写的是妈妈看了这张画儿，赞扬这双胖乎乎的小手曾经帮她洗过手绢，这份儿爱深深地印在妈妈的心上
第三句话写的是爸爸看了这张画儿，赞扬这双胖乎乎的小手曾经帮他拿过报纸，这份儿爱深深地留在爸爸的心里
第四句话写的是姥姥看了这张画儿，赞扬这双胖乎乎的小手曾经帮她挠过痒痒，这份儿爱姥姥永远不会忘记
二、教学目标 1．认识 9 个生字，会写 4 个字，学习并掌握笔画：弯钩和横钩
2．自主积累词语
3．通过学习课文，感悟云云是一个勤快的、讨人喜爱的孩子
4．朗读课文，背诵课文
5．说说你的一双小手能做些什么事
三、教学准备 词语卡片
写有各段文章的投影片或小黑板
彩色图片：胖胖的小手、眼睛
四、教学时数 2 课时 五、教学过程 （一）激情导入
1．出示小胖手的画片，问：图上画的是什么
2．学生伸出自己的双手，观察自己的手的特点，互相说一说
[设计意图：我们的教学应该让学生感到没有一点距离，一切都是那么贴近他们的生活，老师也是那么具有亲和力
] 3．板书课题：胖乎乎的小手
爸爸、妈妈和姥姥看了云云画的小胖手，你们猜都说了些什么
（二）读文识字
1．学生边看书边听录音朗读，边画出不认识的字
2．老师分段出示课文，学习词语
（板书） 第一段：画了一张画小手 第二段：拿起说帮我手绢 第三段：报纸 第四面
