教学计划模板集合八篇教学计划模板集合八篇 时间过得飞快，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！立即行动起来写一份教学计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是我精心整理的教学计划 8 篇，欢迎大家分享。 教学计划 篇 1 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教学目的和要求 1、重视学生创新能力教育，提高学生综合素养。 2、培育学生学习地理的积极性，培育学生善于思考、参加、思考、创新，使之培育学生的个性。 3、参加学校组织的各项活动，把教改真正落实到地理常规教学中。 4、培育地理爱好者，建立地理兴趣小组，达到以点带面的目的，从而提高地理整体水平。 三、主要方法及措施 （一）、利用两周时间调动学生学习积极性，让学生以最快的速度把心思从署假拉到课堂。 1、提前侯课，利用仅有的几分钟时间和学生融洽关系，并和课代表一起提醒学生做好课前预备。 2、学生刚回到课堂，过多的课下作业可能会打消他们的学习积极性，因此，作业在课堂处理。 （二）、激发学生学习爱好，营造欢乐课堂学习环境，从老师语言开始。 1、老师语言幽默化。 以幽默的语言营造轻松和谐的学习氛围，让学生在全身心放松的状态下学习，以便学生达到最佳学习状态。 2、老师语言亲切化。 作为一个地理老师，温柔亲切的语言和恰如其分的形体语言有助于建立一种和谐友爱的师生关系，“亲其师，信其道也”。 3、老师语言精练化。 精练的老师语言会节约课堂时间，课堂的每一分钟对学生来说都是宝贵的，做一个“节约型”老师，为学生提供更多的空间和时间。 （三）、通过各种手段，培育学生的学习能力。 1、培育学生识图能力，从多接触图开始。 在课堂上，利用一切可以利用的机会，让学生看图画图析图，以锻炼学生的识图能力。 2、培育学生表述能力和分析能力，从课堂回答问题开始。 本地大部分学生最大特点就是分析问题不知如何下手，白话语言多，在阐述问题时不会运用地理专业术语，针对此现象，在教学方法中多运用谈话法，多给学生创设分析问题、回答问题的机会。充分发挥学生的主体作用，把课堂交给学生，给他们制造提问和回答问题的机会和空间，老师在课堂中引导、纠...
