教学计划汇编 9 篇教学计划范文汇编 9 篇 时间一晃而过，我们又将奔赴下一阶段的教学，需要好好的对接下来的教学进行计划了。为了让您不再为做教学计划头疼，以下是我帮大家整理的教学计划 10 篇，希望能够帮助到大家。 教学计划 篇 1 一、教学任务分析： (1)认知与技能：认识变阻器;了解滑动变阻器的原理;会使用滑动变阻。 (2)过程与方法：体验观察、实验过程;体验提出、分析、解决问题过程;初步体验科学探究方法。 (3)情感与价值观：培育学生参加科学探究的意识，通过体验过程增强学生学习科学的自信心;提高学生对科学的兴趣。 二、教学准备： (1)老师：多媒体软件一套(能展示滑动变阻器的结构、变阻器的连接及应用等。)，带变阻器的演示电路一套; (2)学生：每二人一桌准备好一套设备(电池阻、滑动变阻、小灯泡及灯座、电流表、开关和一个;导线若干。) (3)教学地点：多媒体教室。(安放一些录音机、可调台灯之类使用变阻器的设备)。 三、教学策略： 利用仪器及多媒体软件，使全体学生都参加到科学探究上来，使知识与技能、过程与方法、情感与价值达到和谐的统一。引导学生提出问题、进行猜想和用运用观察、实验来验证猜想和解决问题。 四、教学实录： 1、新课引入： ：学生观察自己桌子上的仪器设备。 ： 师：同学们，认真观察桌上的仪器，而后你们有什么问题要问? (一分钟后，有一学生手举滑动变阻器提问) 生：老师，这是什么仪器? 师：这是变阻器，也就是我们今日要学的内容。 2、认识变阻器： ： 生：什么是变阻器? 生(另)：变阻器肯定是电阻值能改变的仪器。 师：(表示肯定) 生：变阻器有什么作用? ：演示有变阻器的电路 多媒体展示变阻器改变电灯亮度和电流的大小。 要学生动手模仿多媒体连接一个灯亮度可调整的电路。 让多组同学把连接的电路拿到实物投影仪上展示出来，(体验和分享成功) (讨论变阻器的作用) ： 师：谁来说明变阻器的作用? 生：变阻器可在电路中起调整作用。 3、探究变阻器的原理： 生：变阻器为什么能改变电阻? 师：变阻器的种类很多，同学们桌子上放的，媒体展示的是最常用的一种。叫滑动变阻器。 (多媒体显示：变阻器滑动变阻器) ： 师：同学们首先回顾影响电阻大小的几个因素，猜想一下滑动变阻器是靠改变什么来改变电阻的，把猜想的结果写在纸上。 而后认真观察手中的变阻器和多媒体演示，再请一位同学回答滑动变阻器是为什么可改变电阻。 ：学生观察滑动变阻器的结...
