教学质量月活动总结-

教学质量月活动总结 经过三周的时间，我校“教学质量杯”教学大比武活动拉下帷幕。质量月总结一、目的明确根据我校学期初的工作安排，结合我校教学质量年活动方案，如期组织实施了此次大型教学活动。其目的是进一步促进老师新的教学理念和先进经验的学习，探究培育学生的创新精神和实践能力的途径与方法，检验小班化教学模式的巩固提高，落实教学质量年活动，为老师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高老师队伍整体素养，促进教育教学质量的不断提高。质量月总结三、评优选先，立足进展。在所有的 54 节课中，全体老师仔细备课，不弄虚不作假，不论是讲课老师还是听课老师，不论老老师还是年轻老师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。充分体现了我校老师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充分表明了我校老师真抓实干，立足进展，努力提高教学质量的信心和对市教学质量年活动的正确认识。在听课、评课过程中，程序井然。活动结束后，各学年组仔细总结，对本组每位老师的讲课情况客观公正、不折不扣的进行讲评，发现优点，弥补不足，互相探讨，互相学习，共同促进。评优小组全程跟踪听课，仔细分析教学现象，并及时反馈给讲课老师。利用 5 月 27 日下午两个多小时的时间，召开了教学活动分析会。对每位老师的课堂教学进行有针对性、进展性的评价。根据此次活动方案的指示精神，从 54 名出课老师中评选出27 名优秀课老师，从中选拔出 8 名老师做了汇报课。质量月总结四、成果与反思本次大型教学活动，整体水平有所提高，主要表现在以下几个方面：1、准备充分。从宣布教学大比武实施方案之日起，各老师精心准备，不难看出每位老师都使用了多媒体课件和自制教具、学具。如：吴晓光老师的《呼吸器官》。高英丽的《火烧圆明园》，姚丽老师的《两只小狮子》等，证明老师在课前做了大量的工作。2、教育观念的转变显著，把课堂交给学生，体现在教学形式的多样化。让学生自己探计，实际操作，合作学习，沟通体会，互相帮助，教学气氛比较和谐。如郎丽华的《制作年历》，让学生根据所学知识动手操作。何辊《let‘s tall》。3、课堂教学整体把握明显改善，较强的驾驭课堂能力，老师面对全体学生，既发挥了学生的主动参加，又不失教学的整体把握，如赵金凤老师的《》，李景秀老师的《》。4、课堂教学体现艺术性。很多老师精心...