Module 6 Old and NewI. 教学内容分析该模块以 Old and New 为话题，介绍了我国著名的三峡大坝工程，也介绍了几个中外著名的大型建筑工程。 通过这些大型建筑工程的介绍，帮助学生学习掌握有关建筑的词汇短语，并在第五模块的基础上进一步学习定语从句，提高口、笔头表达能力。同时，了解这些工程给当地带来的变化，特别是三峡工程所带来的巨大变化， 增强学生的责任心和民族自豪感。Introduction 部分包括三个活动：Activity 1 要求学生回答四个与自己生活有关的问题，引导学生谈论建筑这一话题；Activity 2 学习描述建筑的有关词汇；Activity 3 阅读三个小短文，学习 Activity2 中给出的词汇的用法，初步掌握介绍某个建筑通常包括的问题：名称、位置、规模、修建时间等，并回答书上的三个问题，为课文学习做准备。Reading and vocabulary 部分是本模块学习的重点，内容是介绍三峡大坝工程及它所带来的变化。围绕课文设置了四个相关练习：Activity 1&2 这两个活动旨在为学生阅读文章扫清词汇障碍。可在阅读课文的过程中处理词汇，完成练习; Activity 3 是对课文内容的细节考察，要求学生能够根据答语写出问题；Activity 4 要求学生根据所学内容讨论对三峡的认识。该部分可以与 Speaking 部分联系一起完成。Grammar 1 部分是在第五模块儿的基础上进一部学习定语从句，即学习非限制性定语从句的用法。共有三个活动：Activity 1 中给出四个例子，供学生考虑区别，并回答书有关问题，旨在帮助学生理解限制性定语从句和非限制性定语从句。Activity 2&3 通过断句及改写句子，帮助学生掌握非限制性定语从句的语法意义及用法。Writing 部分在学生对国内外著名的建筑工程有所了解的前提下，要求学生阅读电子邮件，概括每段的大意，并回复邮件，描写自己周围的变化，帮助学生进行写作练习。Speaking 部分围绕三峡工程带来的巨大变化展开讨论。所以可安排在阅读课文之后，即要求学生回答完 Reading and Vocabulary Activity 4 中的问题后进行讨论，加深学生对著名工程的了解，使学生更全面的表达自己的观点，增强学生的责任感和民族自豪感。Grammar 2 部分语法学习定语从句的简化形式，共有四个活动。Activities 1,3 &4 通过观察、讨论和练习，学习定语从句中充当宾语的关系代词的省略。Activity 2 讲了充当定语的现在分词短语和过去分词短语的用法，即相当于省略了主语和系动词的定语从句。 Listenin...
