老师教学计划模板 老师教学计划模板一：2024 学年度下学期初中化学教学计划 一、教学进度 1、开学至 3 月 20 日，授完第八章，做完实验八至十和部分选作实验
采纳县编资料等对学生进行训练与检测
2、3 月 21 日至 5 月 20 日，专题复习和训练：⑴化学基本常识(运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作);⑵ 空气的组成与污染防治;⑶ 氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化;⑷ 分子和原子;⑸ 元素和元素符号;⑹ 相对原子质量和相对分子质量;⑺ 水及水的污染防治;⑻ 氢气的制法、性质、用途;⑼ 核外电子排布的初步知识及化合价;⑽ 质量守恒定律及其应用;⑾ 根据化学方程式的计算;⑿ 碳元素的单质及其化合物(单质、氧化物、碳酸盐);⒀ 常见的有机化合物;⒁ 铁和铁的化合物;⒂ 生铁、钢和常见金属;⒃ 溶液和溶液组成的表示方法(饱和性、溶解度、组成表示法);⒄ 混合物的分离与提纯;⒅ 化合物的电离与溶液的导电性;⒆ 常见的酸、碱及其通性;⒇ 常见的盐、盐的性质、化学肥料;〔21〕初中化学与社会生活的联系
采纳市编资料等对学生进行训练与检测
3、5 月 21 日至 6 月中旬，综合复习，强化训练，模拟考试
二、教学要求 1、各校要参照以上教学进度，结合本校的实际，制订出相应的切实可行的教学计划，以保证化学教学有序进行
2、要特别激发学生的兴趣，增强学好化学的自信心，面对全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法
3、课堂教学要讲究教法，讲究艺术
做到程序要法律规范，环节要紧扣，知识要落实，效率要提高
4、激活创新意识，培育创新能力
要唤起学生的创新意识和优化创新能力，让化学教学充满新的活力;营选创新环境，培育创新品质;精心设计教学，激发创新灵感
5、充分发挥实验教学作用
化学实验具有生动、直观、新异有趣等特点
