老师暑假教育技术能力中级培训总结老师暑假教育技术能力中级培训总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此十分有必须要写一份总结哦。但是却发现不知道该写些什么，以下是我为大家整理的老师暑假教育技术能力中级培训总结，希望对大家有所帮助。 xxxx 年 7 月份的教育技术能力中级培训结束了，这次的培训临时告一段落，但这种培训方式和效果却不能不令人深思。首先，与以往的老师培训不同，这里听不到授课老师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有有用的教育理论、技术，还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。 反思整个培训的过程，充满了紧张和收获的喜悦。培训的节奏紧凑，面授两天很紧张，第一天我迟到了。刚刚结束了一个模块的学习，另一个模块的学习又接踵而来。虽然感觉自己是一路在奔跑，但是收获的喜悦同样陪伴了自己。 在这次培训中有丰富的学习资源，也有互动沟通平台，能通过qq 小组学习及讨论和其他学员进行很好的互动沟通。培训的内容和我们平常的`教学工作也紧密联系，有用性很强。共包括“走进培训项目”研讨信息技术与课程整合”“规划主题单元”“设计讨论性学习”、“创建并利用主题资源”、“设计单元学习评价”、“设计并反思单元实施过程”、“展示成果与反思培训项目”八个模块的内容。在培训中，自己动手规划主题单元，设计讨论性学习方案，创建学习网站和制作评价量规。而且每个模块都有反思，有讨论，有作业，有自测。 我仔细分析每一个案例，并通过讨论来发表了自己在学习中的一些意见。而且完成了“编写讨论性学习方案”、“应用 frontPage制作教学网站”、“应用 Excel 进行教学统计和评价量规”等作业。从单元实施方案、思维导图及评价量规到单元实施计划都进一步丰富了我的教学理论知识，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术与课程整合的意义。 目前，现代教育技术以信息技术为主，而信息技术与课程整合已成为一个热点教育问题。信息技术与学科进行整合，可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面对全体同学，有利于学生猎取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。改变老师的教育思想，教育手段，更快，更好的提高老师的教育能力。 通过培训学习，我区分清楚了教育技术和信息技术的...
