2013年高中生物 专题3 植物的组织培养技术精品学案 新人教版选修1

专题 3 植物的组织培养技术第 9 课时 菊花的组织培养目标导航 1.了解植物组织培养技术在生产中的应用和 MS 固体培养基的配方。2.熟悉植物组织培养的基本过程和影响植物组织培养的因素。3.理解细胞分化的概念及离体植物细胞的脱分化和再分化。一、基础知识1．植物组织培养的基本过程(1)细胞全能性的表达：________的植物组织或细胞，在一定的____________、________和________________的作用下，发育成完整植株的过程。(2)细胞分化：在植物的________过程中，细胞在________、________和____________上都会出现________的差异，形成这些差异的过程叫做细胞分化。(3)植物组织培养的基本过程离体的植物器官、组织或细胞(又叫________)――→愈伤组织――→胚状体、丛芽等――→新个体① 愈伤组织的特点：细胞________________，是一群________________的呈________________的薄壁细胞。② 脱分化(去分化)：由____________的植物组织或细胞产生____________的过程。③ 再分化：由________________________重新分化成根或芽等器官的过程。(4)条件：________的植物组织或细胞，在一定的________、________和其他外界条件的作用下就可能表现出全能性，发育成完整植株。离体的植物组织或细胞叫做________。2．影响植物组织培养的因素(1)培养材料的影响：不同的植物组织，培养的难易程度____________。对于同一种植物材料，材料的________、________________等也会影响实验结果。因此菊花的组织培养，一般选择________________的茎________部________的侧枝。(2)营养物质的影响：常用的________培养基，主要成分包括____________、____________、________以及蔗糖等。其中____________和____________提供植物细胞所必需的无机盐；________提供碳源，维持细胞渗透压。(3)植物激素的影响：MS 培养基常需添加植物激素。其中________和____________是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，这两种激素的________、________________以及____________等，都会影响实验结果。下表是关于两种植物激素在组织培养过程中的作用。使用顺序或用量比实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于__________，但细胞________先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞____________同时使用分化频率____生长素用量/细胞分裂素用量，比值高有利于____的分化、抑制____的形成生长素用量/细胞分裂素用量，比值低有利于____的分化、抑制____的形成生长素用量/细胞分...